近期，成都等全国多地区出现疫情反复，部分地区发生高校聚集性疫情，9月又恰值开学季，遏阻疫情、确保校园安全成为当务之急。不少身处疫区的学校为积极响应教育部提出“疫情期间，停课不停学”的要求，纷纷转战线上教学，探索教学新模式。

然而实行过程中少不了遇到些“麻烦事”：全县、全市甚至全省的中小学生涌入线上教学平台，平台负荷压力剧增，导致网站崩溃、直播卡顿，线上教学无法有序进行。如何快速有效地克服这些“先天短板”?

从今年初苏州在疫情期间的一些应对措施中，我们可以找到一些“参考答案”。苏州全市共200万中小学生。年初疫情爆发时，正值中小学生开学，苏州市政府紧急下达“线上教学”任务通知后，线上访问人数随之剧增，导致教学平台负荷压力增大。怎么办?借助云服务厂商移动云的CDN加速技术，苏州多市区共计开通带宽400G，峰值预计在350G左右，带来更快、更稳定、更便捷的“线上教学”网络访问体验，避免了卡顿、掉帧等问题，解决师生上网课的燃眉之急。

除此之外，笔者了解到，移动云7年独家服务“国家教育资源公共服务平台”,数据统计有超1100万、1.7亿学生、35万所学校在线使用该平台，开启了智慧教学新时代。而如此庞大的流量涌入，平台如何能稳定运行?原来作为该平台的技术支撑服务商，移动云提供了包括IDC资源、云资源池建设部署以及资源池运维服务等在内的整体解决方案，全方位保障课程直播顺畅进行，目前已达到有效支撑平均每周1亿人次的访问量级。

作为特殊时期推广实施的一种新型教学方式，线上教学正逐步成为我国教育资源平衡发展中的重要一环。它打破时空限制，充分整合线上教育资源，让中西部不少偏远农村地区的孩子也可以享受到优质师资等教学资源福利，教学质量得到提高。相信未来，随着5G云计算、大数据、人工智能等数字技术和资源在教育领域的不断发掘利用，线上教学还将进一步打破教育资源分配不均的壁垒，帮助更多偏远地区的孩子从知识海洋中汲取到奋勇前行的力量，看到更广阔的世界。

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