迎数字转型，塑未来教师——哈尔滨市“十四五”中小学“十百千”名师培养工程第一批次

冰城骨干教师第二次线下集中与在线直播培训顺利开展

党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”的总体部署，推进教育数字化成为建设数字中国、教育强国的重要任务。强教必先强师，在教育部开展教育数字化战略行动的背景下，教师数字素养提升成为亟待破解的关键。为了更好地贯彻省“能力作风建设年”活动，让哈尔滨市骨干教师了解数字化教育的趋势和要求，适应数字化时代的发展需求，由哈尔滨市教育研究院主办的基于教师数字素养主题的首批冰城骨干教师培训于2023年12月5日上午8:30分在道外区秀峰商务酒店五层会议室举行。

此次培训由哈尔滨市教育研究院培训中心常一民老师主持。常老师首先对哈尔滨市“十四五”中小学“十百千”名师培养工程第一批次冰城骨干教师培训方案进行了补充说明。

随后，哈尔滨市教育研究院培训中心主任史咏梅发表了重要讲话。史主任指出，在座的冰城首批骨干教师是通过层层筛选和严格的笔试考试选拔出来的，大家的教育素质和教学能力得到了高度认可。因此，她希望通过本次培训，大家能够在原有的基础上再进一步发展。同时，史主任也对参训骨干教师提出了严肃的培训要求，希望各位骨干教师能够珍惜荣誉，专注学习，真正实现学有所获。

培训由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员、华中师范大学桂子青年学者、《教师数字素养》标准主要起草人、博士生导师陈敏副教授主讲。陈敏副教授从宏观、中观和微观角度全面解读了教师数字素养的标准，为实际案例在新时代教师数字素养测评提供了清晰的方向。

陈敏副教授指出，教师的数字素养是培养学生数字素养的关键。只有具备数字素养的教师才能培养出未来具有数字素养的学生。这不仅是信息技术教师的责任，而是所有教师日常教育中潜移默化的任务。

她详细阐述了数字化意识、数字技术知识和技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等五大指标，并强调了持续监测和评价教师数字素养的重要性。陈敏副教授的见解为提升冰城骨干教师数字素养提供了清晰的方向和行动计划。

参与此次培训的骨干教师除了来到现场的282位教师外，同时还有1700余名骨干教师通过在分会场集中观看直播的方式参与。

教育数字化转型，关键在教师。数字素养提升，骨干教师先行。冰城骨干教师需要提升其数字化素养，在“能力提升工程2.0”培训的基础上，修炼新时代教师的基本功——数字化教学基本功。以数字化技术赋能，探索传统课堂教学向数字化转型，实现数字化技术与学科教学的深度融合。参训冰城骨干教师也将发挥示范引领作用，带动全体教师，共同为实现哈尔滨基础教育现代化和数字化转型作出新的贡献！

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