全面贯彻落实党的二十大精神，弘扬大学生志愿服务精神，切实有效地引导广大青年全身心地投入新时代蓬勃发展的火热实践中，给予乡村留守儿童们更多的知识与关爱，丰富其暑假学习生活，7月11日——7月17日，安徽医科大学药学院“蒲公英”暑期社会实践团来到阜阳市颍上县八里河镇尤湖希望小学开展了一系列丰富多彩的文化素养类课程。

实践团成员以“舞动青春，畅想未来”为主题，给小朋友们带来了一堂异彩纷呈的活力舞蹈课程。课堂上，舞蹈老师以教学舞蹈的歌曲背景和歌词意义作为导入，引导学生理解每首歌曲所传递的积极情感和人生哲理。并且为孩子们播放了舞蹈视频让孩子们感受舞蹈的魅力。从基础的舞步到完整的舞蹈动作，实践团成员耐心指导每一个学生，确保他们都能跟上节奏，享受舞蹈的乐趣，孩子们在愉悦的氛围中大胆尝试，不断挑战、超越自我，勇敢自信地站上舞台上绽放光彩。

在太极拳的课堂上，实践团成员首先为小朋友们讲解了太极拳的历史渊源、独特魅力以及对身心健康的益处，让孩子们对太极拳这一中华传统武术瑰宝有了更深入的了解，随后，在课堂上现场展示了一场动作流畅、刚柔并济的太极拳，淋漓尽致的招式吸引了所有孩子的目光，逐渐加深了对太极拳的兴趣。在热身运动后，实践团成员带小朋友们开始了太极拳练习，“两手平行、脚尖点地、双手抱球、弓步”......小学生们在老师指导下动作越来越标准，体会太极的意义:身心的和谐统一，感受到了太极魅力所在。

在同学们的期待下，绘画课缓缓拉开了序幕，实践团成员首先向学生们展示了不同种类风格的美术作品，引导他们思考什么是美术、为什么要学习美术。随着基本知识的介绍和名画鉴赏后，小朋友们进一步加深了对美术的探究兴趣。在动手创作环节中，“小画家们”纷纷拿起色彩斑斓的画笔，在空白文化衫上画出自己心目中的五星红旗、党徽、天安门等图案，一笔一画、一勾一勒尽显爱国情怀。课后孩子们纷纷表示，长大以后一定要去到北京亲眼看到神圣而又伟大的天安门。

为传承和弘扬中华民族优秀传统书法文化，实践团成员为当地的学生带来一场书法盛宴。课堂上，老师为大家介绍了书法的起源和发展阶段，使得同学们对书法文化有了更深入的了解。接着，老师介绍了毛笔的正确握笔姿势“五指执笔法”。在练习阶段，老师对一些同学的握笔姿势和写字方式手把手进行了纠正。同学们铺开宣纸，提起毛笔，“一横一竖，一撇一捺”，在老师的纠正下字迹越来越规正。在反复的练习中，同学们逐渐体会到了书法的韵味与魅力。

最后一节篮球课在孩子们的欢声笑语中展开。课堂上，篮球老师结合小朋友的特点，进行针对性的教学设计，采取理论与实践相结合的授课方式。在活动室内，篮球老师首先带领孩子们做了一些简单的热身运动，让踝关节，膝关节，肘关节得到充分拉伸，有效避免运动损伤。接着，结合不同年龄段孩子的特点，分小组开展篮球教学。教室内、篮球场上，篮球的跳跃声与孩子们的欢笑声交织成最美的旋律。每一次灵活的运球、每一次精准的相互投球，都是对教学成果的完美验证。孩子们在汗水中学会了坚持与拼搏，更收获了友谊与成长。篮球也成为了他们青春记忆中不可或缺的一部分。在趣味中锻炼体质，在汗水中挥洒热情，孩子们在篮球场上结下了深厚的友谊。

此次支教活动内容丰富多样，涵盖多个方面，全方位拓宽了乡村儿童的知识视野，丰富了暑期生活。经过这几天的课程学习，孩子们在游戏中学会了沟通与合作，在挑战中体会到了坚持和勇气。这不仅加深了彼此之间的友谊，团队的意识，集体荣誉感也在不断提高。

下一步，“蒲公英”社会实践团将继续关注留守儿童地实际需求，持续提供学业和心理帮扶，不断拓展关爱帮扶模式，在乡村的热土上，用自己的青春续写新时代的篇章，用实际行动展现青春担当，以青春之笔谱写振兴之歌，用实际行动展现新时代青年担当。

作者：尹易扬 方镇

供图：尹易扬 刘亚玲 张义龙 方镇 杨婉云

团队指导老师：安徽医科大学药学院余海洋

责任编辑：kj005