线上展演讲述红色故事、电商助农赋能乡村振兴、微课推动“四点半课堂”走新走心……7月25日至8月2日，青岛理工大学人文与外国语学院“乡缘在线，乡音乡情”队前往全国乡村特色产业十亿元镇——济宁市马庙镇杨楼村、李坊村等地开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。实践团以红色思想引领、乡村振兴和新时代文明实践为主线，运用“云技术”，把“学、讲、做”有机结合，以专业理论知识助力为乡村振兴凝聚力量，在社会实践中，受教育、长才干、做贡献，淬炼青春。

“云”上大思政课，赋能乡村振兴战略

“星火红色博物馆以战争发展的时间线为序，主要展览中国新民主主义革命至改革开放前期间遗留的珍贵文物，集中展现了革命战争年代的红色记忆，真实地再现了山东人民14年抗战血与火的历史……”随着镜头的转换，一件件饱经沧桑的革命文物，一段段感人肺腑的红色故事被通过“云直播”的形式呈现给线上线下一千余名大学生。实践团成员带领学员们沉浸式体验革命抗战时期火与血的历史，深刻缅怀老一辈革命家的丰功伟绩，感受先烈们为了新中国大无畏的牺牲精神和艰苦奋斗精神。

图为实践团成员正在参观星火博物馆。房盈盈 供图

此外，实践团队于线上开展党史讲述人、革命人物纪录片、革命文物讲解员三个红色主题展播活动，为大学生们带来了一堂生动的思政课。学生预备党员社会工作专业孙浩宇表示，“从以‘云直播’的形式带领同学们参观苏鲁豫抗日根据地的革命文物到开展红色主题展播活动，都让我更加深刻认识到我们党百年奋斗光辉历程以及当今幸福生活的来之不易，也更加坚定了我听党话、跟党走的决心。”同时，实践团队表示，也将结合本次实践中的所见、所闻，通过“云手段”的方式，用青年人的话语体系把关于红色革命精神的所知所感所悟转化为更深层次的精神动力，讲给更多的青年一辈听。

“云”驭智慧农业，夯实乡村振兴根基

早在2020年金乡县政府就提出电商直播“带货”，掀起了书记带货热潮，开启助农新模式。此次“三下乡”活动，实践团成员聚焦马庙镇“产业带直播”赋能乡村振兴的发展模式在马庙镇通过问卷调查、实地采访等方式，了解当前农产品直播带货发展中的短板与老百姓的期待，探索“产品带直播”引领乡村振兴的能力及现状，为“直播+”赋能实体经济提供新思路。

“你们来开展实地调研，把在课堂上学到的专业理论知识带给我们，就是在给我们企业农产品直播带货发展提速注能，”浩翔合作社理事长孟凡周书记在专访中对实践团成员说道，“我们也希望，能够加强与高校的协同联动，双方优势互补，将高校专业理论的优势、新一代青年的创新活力有效转换为我们电商助农新的‘动力源’。”

图为实践团成员正在走访企业。房盈盈 供图

云上舞台，产品飞扬。实践团成员结合当地特色农作物—大蒜、金谷，融入当地文化特色与历史传承，以抖音、快手短视频 APP 为发展平台，首推发布大蒜、金谷深生产加工系列Vlog，连更自创情景剧推广当地特色农产品并积极进行跨境直播带货尝试。同时，实践团队不断拓展新媒体阵地，利用互联网这个广阔平台，通过“云手段”助农。以小红书的Vlog分享、B站的创意视频、微信视频号的深度解读、微博的实时互动，以及自创情景剧的连更，共同编织成一张覆盖广泛的宣传网络。更开发出有着马庙镇特色的“黑蒜娃娃”二次元形象，让文创产品成为乡村振兴的一大引擎。直播间内，老字号小吃、门店优惠券、文创好物琳琅满目，实践团队与团县委携手，打造了一个集历史文化、景点导览、旅游规划于一体的线上服务平台，从产品独特生长环境、优越品质、营养价值等多方面详细介绍当地特色农产品，拓宽产品的销售渠道，以实际行动促进乡村振兴，为乡村发展建设做实事，为乡村振兴战略贡献青春力量。

“为了呈现出最好的直播效果，尽最大可能销售咱们当地的特色农产品，我们在校期间，认真向网络与新媒体专业老师请教，从销售脚本、营销技巧、后台管理等方面进行了深入系统的学习，每场直播带货结束后，我们都会聚在一起，对本场直播带货进行复盘总结，不断改进、不断进步，我们也希望能够带动更多的大学生和我们一起充分发挥自己的专业优势，学以致用，助力乡村振兴。”实践团队员庄昊说道。

匠心独运，品牌焕新。实践团队汲取马庙镇自然与人文的双重灵感，将“青绿蒜田”的勃勃生机与“灰白建筑”的古朴韵味融入黑蒜产品的包装设计之中。一幅幅民俗图像、地标建筑、大蒜丰收的场景、农民勤劳的身影，化作精致的图形插画，跃然于礼盒之上，品牌logo也随之焕发出新的活力，讲述着马庙镇独有的故事。

李坊村主任李建田看到直播后，对实践团高度赞扬，“咱们村民是有好东西的，但是酒香也怕巷子深，搞生产我们是好手，宣传上就犯了难，大学生们帮我们搞直播，也让我们的产品走出一条阔路。”

“云”播助学讲堂，筑牢乡村振兴基石

此外，实践团结合线上“云直播”教学方式，围绕革命人物介绍、红色革命系列故事、党史学习等板块进行讲解，带领小朋友们通过剪纸、粘土、线描的形式完成了《第一条红领巾》《鸡毛信》等一本本红色故事书，同时，参考《远山灯火》《永远的英雄》等少儿红色主题书目，制作系列微课视频，在教学视频中，采用儿童剧的形式演绎一个又一个红色故事，为孩子们讲述红色故事，以儿童喜欢的方式，寓教于乐，真正用“活”红色文化，让红色文化走进课堂、走进校园，弘扬和培育民族精神，加强儿童思想道德建设，在孩子们心里播下“红色种子”。

课间时间，依托社工专业“一校一社工”项目上好心理小课堂，通过带领大家做“友谊小画笔”“情绪脸谱”“抓手指”等小游戏放松学习压力，为小朋友们带来了一场场生动的心理辅导课，在玩与学的互动中，队员们与孩子们建立起了深厚的友谊，为乡村儿童开拓视野，提升抗压能力，促进身心健康发展。

图为实践团成员正在上心理辅导课。 房盈盈 供图

“当我看到孩子们一张张笑脸，挥舞着的彩笔画，兴高采烈地向我介绍着他们制作的手工时，我深刻地体会到了我们实践的意义所在。”实践队员刘站说道。

通过开展系列调研活动，实践团走进乡土中国深处，去田间地头“接地气”“沾泥土”，扎下根来到基层实践中去、到问题深处去，在新时代社会大课堂中认识新时代的伟大成就和伟大变革。实践团队员也将以此次社会实践为契机，利用在校所学的专业知识，学有所用，为乡村振兴和发展贡献自己最大的力量，持续性支持乡村发展建设，系统性深化乡村善治内涵，在奋进新征程、建功新时代中，切实肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，在中国式现代化建设中挺膺担当。

文作者：张子涵  来源：青岛理工大学人文与外国语学院“乡缘在线，乡音乡情”队

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