为提升家长科学育儿能力，构建未成年人健康成长家校社环境，7月4日，在中国福彩公益金、四川省民政厅、成都市民政局的支持下，由成都市武侯区民政局主办、成都市大同社会工作服务中心承办、四川大学附属实验小学清水河分校协办的“为你而来 相伴成长”家庭教育专题讲座在四川大学附属实验小学清水河分校报告厅顺利举行。活动吸引了流动儿童家庭在内的130余名家长参与，现场发放未成年人保护政策查询指南、家庭教育指南、未成年人防欺凌宣传手册等实用资料130余份。

聚焦四大痛点，专家支招化解育儿焦虑

本次讲座特邀全国家庭教育高级讲师、中国家庭教育学会会员陈东老师担任主讲人。陈老师结合20余年一线教育经验，围绕家长普遍关注的四大核心问题展开深度解析：

矛盾化解有方法：针对孩子与同学发生冲突后的引导问题，陈老师提出“先处理情绪再处理事件”原则，通过“共情倾听-复盘事实-引导反思-鼓励解决”四步法，帮助家长将矛盾转化为孩子学习社交的契机。对于流动儿童可能遇到的因文化差异、环境适应等引发的冲突，陈老师特别强调了理解孩子处境、建立安全感的重要性。

异常信号早识别：结合青少年心理发展特点，陈老师梳理了行为突变（如厌学、孤僻）、情绪失控（如持续低落、易怒）、生理反应（如失眠、食欲骤变）等预警信号，并现场演示“非暴力沟通”“家庭情绪温度计”等干预工具。

青春期沟通破冰：面对亲子关系紧张难题，陈老师强调“尊重比理解更重要”，建议家长通过“每周家庭会议”“角色互换日记”等方式搭建平等对话平台，同时警惕“情感绑架”“过度比较”等沟通雷区。

应对“躺平”心态：针对部分青少年出现的动力缺失现象，陈老师指出需区分“暂时休整”与“长期消极”，倡导家长通过“目标拆解法”“优势清单法”帮助孩子重建价值感，而非简单说教或施压。对于可能因频繁转学、学业衔接困难或归属感缺失导致的动力不足，她建议家长着重帮助孩子建立“小目标”和在新环境中的“小成就”，逐步累积自信。

搭建融合桥梁，共筑成长家园

本次家庭教育专题讲座的成功举办，不仅为家长们提供了科学育儿的“方法论”，更搭建起家校社协同守护未成年人的沟通桥梁，共同营造包容、温暖的成长空间。

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