“溪心赋能・童创共融”双向赋能成长计划聚焦东溪街道特殊群体儿童（残疾家庭、低保家庭）、流动职工子女、双职工子女三大群体，以“以服务换服务”为创新联结纽带，于2025年暑期开展专项服务。项目紧扣儿童成长需求与社区治理痛点，构建“问题发现—思路研讨—实践解决”服务闭环，最终实现儿童能力提升、家庭照护减负、社区共治激活的多重成效，为暑期儿童服务提供可落地、可复制的实践样本。

项目围绕“服务兑换+自主实践”双核心，打造三大特色活动体系，形成“儿童主动参与、社区资源联动、需求精准响应”的服务格局：一是构建“儿童主导的社区问题解决闭环”。项目以“社区探索”为起点，组织儿童分组走访街道街巷、沱江沿岸等区域，通过找茬式调研发现社区微问题，如沱江部分河段垃圾堆积、社区道路停车无序逆行等；随后搭建“儿童议事会”研讨平台，引导儿童梳理问题清单、绘制《儿童版街道资源地图》，标注社区内儿童友好商铺、公益活动场地等可利用资源，并结合资源提出“童手净街”“文明停车引导”等改进方案；最终以“志愿服务”为落点，儿童化身“社区小管家”，开展垃圾清理、停车秩序引导等服务，形成“发现问题—研讨方案—实践解决”的完整闭环。

二是推动“儿童自主策划活动落地”。在儿童议事会中，儿童结合自身兴趣与社区需求，自主提议并主导两大核心活动：针对“沱江洪水后水质如何变清澈”的疑问，策划“沱江生态小实验”活动，开展水质辨别、简易净水装置制作、净水原理演示等实操环节，让10余名儿童直观理解生态保护知识；围绕“暑期趣味活动需求”，策划“儿童音乐公益集市”，涵盖手工制作义卖、儿童音乐合唱、非遗文化体验等板块。从活动提案撰写、流程分工，均由儿童自主推进，社工仅提供专业辅助，最终两大活动成功落地，累计吸引超25名儿童参与。活动后，7名表现突出的儿童通过观察团竞选，拟加入东溪街道青少年观察团，为社区儿童自组织注入新鲜血液。

三是创新“以服务换服务”激励机制。项目明确儿童参与社区清洁、文明引导、活动协助等志愿服务可累积时长，兑换对应实用服务。截止2025年8月底开学前，已有23人次完成服务兑换，其中3次临时照护托管精准解决双职工家庭“暑期临时加班无人看管孩子”的难题；1次非遗课堂让儿童感受传统文化魅力，部分儿童还通过观察团竞选成为“儿童音乐公益集市”非遗摊位小主人，实现“服务—成长—实践”的深度衔接；2次音乐课程则为儿童搭建艺术成长平台，最终孩子们在“儿童音乐公益集市”上合唱《鲜花》，用歌声传递社区温暖，真正实现“服务有价值、需求有回应”的双向赋能。

社区归属感调查显示“愿意主动关注并参与社区事务”的儿童占比从项目初期的35%提升至82%；家庭层面，临时照护托管与服务兑换机制，有效缓解12个双职工家庭的暑期照护压力，家长对项目的整体满意度达92%；社区层面，儿童主导解决6个社区微问题、落地2场自主策划活动，成功壮大青少年观察团力量，推动社区形成“儿童积极发声、家庭主动配合、社工专业支持、社区资源联动”的共治氛围，为东溪街道儿童友好社区建设奠定坚实基础，其“以服务换服务”的激励模式与“儿童主导治理”的实践路径，也为周边街道暑期儿童服务提供了可借鉴的经验。

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