2026年7月至8月，南京师范大学“循迹江海红韵・传承青年文脉”暑期社会实践团先后前往苏州、南通两地，走访沙家浜革命历史纪念馆、柳亚子纪念馆、小洋口苏中四分区反“清乡”斗争纪念馆、南通博物苑、南通革命纪念馆等多处红色教育基地，通过实地观摩、深度访谈、影像记录等方式开展红色资源专题调研，并在此基础上创作红色文化IP形象，探索青年视角下红色资源活化的新路径。

在苏州常熟沙家浜革命历史纪念馆，实践团成员跟随讲解员依次参观“潮起东路抗日救亡”“江抗东进英勇杀敌”“军民团结坚持斗争”等展区，在芦苇荡伤病员复原场景前驻足良久。展厅内，茂密的芦苇丛半掩着简陋的草棚，几尊伤病员塑像或坐或卧，身旁放着药箱与步枪。讲解员介绍，1939年10月新四军江抗部队西撤后，36名伤病员在当地群众掩护下以芦苇荡为天然屏障坚持斗争，后来成为组建“新江抗”的骨干力量。团队成员还就红色文创开发现状与场馆工作人员进行了交流，了解到沙家浜虽拥有京剧《沙家浜》这一国民级IP基础，但在数字文创、青年传播等领域仍有较大提升空间。

在苏州吴江黎里古镇，实践团走访了柳亚子纪念馆与南社通讯处旧址。柳亚子故居原名“赐福堂”，前后六进，2006年被列为全国重点文物保护单位。馆内《峥嵘岁月，光辉一生》生平展通过历史文献、实物、著作等系统展示了柳亚子以文报国的奋斗一生，毛泽东赠予的《沁园春・雪》词、鲁迅赠予的木刻集等展品令团队成员印象深刻。南社通讯处旧址寿恩堂内，陈列着南社社员的手稿、书信与刊物，再现了百年前进步文人以文学鼓吹革命的精神面貌。

南通片区的调研同样内容扎实。在如东小洋口苏中四分区反“清乡”斗争纪念馆，团队成员系统学习了1943年苏中军民粉碎日伪“清乡”阴谋的斗争历程，“火烧竹篱笆”等标志性历史场景的复原展示令人震撼。在南通博物苑，团队重点调研了爱国主义教育展区与红色文物收藏，隐蔽战线共产党员马世和留下的印章、手表、铅笔及三本日记本，见证了地下斗争的惊心动魄。在南通革命纪念馆，1.8万多名江海英烈的事迹、红十四军使用过的简陋武器、“三・一八”惨案中进步青年的慷慨赴死，让团队成员深受触动。团队还观察到，场馆每年接待党团活动达400多家、8万多人次，但与高校联合开展的红色教育在深度与创新性上仍有拓展空间。

在调研基础上，实践团将实地感悟转化为文创创作。针对沙家浜红色资源，团队设计了“芦荡星火少年”数字IP形象——一名身着灰色新四军军装、身披红蓝披风、手举马灯的少年，以“芦荡”点明地域特色，以“星火”呼应伤病员如火种般生根发芽的历史，并延展了“传承有我”“认真学习”“跟我来”等系列表情包。针对柳亚子红色文化资源，团队创作了“苏小文”IP形象，融入江南水乡、书本、毛笔、信件包等文化符号，通过八种表情延展将爱国情怀与文化担当转化为年轻化的视觉语言。数个IP均以调研所得的真实史料为设计依据，力求让红色历史以可亲、可感、可互动的方式走近青年群体。

“红色资源活化不是简单的年轻化，而是要在尊重历史的基础上，找到红色精神与当代青年的情感共鸣点。”实践团成员在调研笔记中写道，“当年在芦苇荡中坚持斗争的战士很多正值青春年华，用少年形象讲述少年英雄的故事，更容易引发同龄人的身份认同。”团队表示，后续将继续完善文创设计方案，以实际行动践行“循迹江海红韵・传承青年文脉”的实践初心，为红色资源的创造性转化、创新性发展贡献青年力量。

（ 周妤婷 陈姝 张顾瑶 张顾若阳）

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