廊坊学大高二语文补习班

学大教育学习中心始终坚持做强比做大重要，内部口碑比外部宣传重要，不断地优化教学管理，帮助每一位来到的同学题名。校区拥有多名教学经验丰富的老师，能根据孩子的学习情况制定教学计划，找到孩子学习上的突破口，帮助孩子学习。

廊坊学大高二语文补习班

课程简介

采用小班授课的方式，通过引导学生阐述什么是作文，教授学生写作技巧的灵活运用，辅导学生如何写作文，如何写出漂亮的文章，实现学生写作能力的提高。

课程特色

1个学生1个服务团队，售后服务，专属学习方案，师生面对面交流，互动乐趣，精力集中，小组班学习氛围浓厚。

课程定位

高二写作能力巩固训练课

适用学员

高二学生

授课内容

作文的得分根本原因是学生写作能力的巩固加强，本课程主要从以下几个方面加强学生的写作能力：

1.辅导学生了解写作，明确写作的意义，培养学生对于写作的兴趣;

2.教会学生写作的方法和技巧，在平时的学习中需要做哪些准备工作;

3.指导学生如何打造鲜明的主题，另辟蹊径，推陈出新;

4.列出提纲，构思全篇，指导学生进行写作练习，将想法构造成一个完整的结构，从如何叙事，如何照应，运用什么样的写作手段等入手，指导学生不断完善自己的作品;

5.范文学习。带领学生一起学习范文、分析范文，写作手法、修辞手段、过渡句的书写等等，完善细节。

学大教学优势

学科分析、摸底诊断，量身定制提升方案;

匹配学习辅导团队，建立家校实时互动;

制定辅导方案及次课的辅导内容;

课前讲义主管审核;

首课前40分钟为试听，试听满意继续上课，不满意可换老师;

3个月阶段测试报告，针对调整教学计划;

季度家长会，家校反馈，助力学生提升;

三次课后，优化辅导方案，学情分析家长会;

课后陪读答疑，专职教师管理，养成良好学习习惯;

群内反馈学习情况，助家长把控学习过程。

高二课程进度之快和难度之大并行，如果不提前规划，开学后学习会很吃力，学习时间对于高二的学生来说是有限的，能比别人多用些就不要浪费，毕竟距离向往的学校又进了一步，多些时间准备，就多一些成功的概率。

高二英语课程

项目	简介
课程设置	个性化定制
适用范围	高二学生
课程特色	学习效率高，是班类课程的几倍效率！课程针对性强，入学先学动力测评，针对薄弱环节展开课程。 课程组织灵活，围绕学员组织，配合学员时间安排，而非大班时间固定模式！教师呵护，一个老师辅导一位学生！学员将获得更多的关注，学员获得更多的赏识，自信心，学习心态高于其他同学。
课程定位	基础知识巩固、主语谓语一致知识、利用语音提高单词记忆效率扩大词汇量、准确运用单词和时态、熟练组织语言、提高写作能力、英语学习问题解决。

严格师资选拔

分层教学

循序渐进

靶向突破

 

高二知识如何学习

• 预习

  在浏览教材总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白，标出并记下来。既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，调动起学习热情和高度集中的注意力。
• 听课

  做好课前准备，保持课内精力旺盛是学好知识的前提条件。课堂上要集中注意力，排除干扰。另外，在课堂上不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。
• 总结

  善于总结归纳，形成知识体系。高二的学习不仅仅要求掌握所学的知识，更要把所学的知识融会贯通，形成知识体系，这样，才能更好地应对竞争激烈的高考！

学大教育环境

 

学大因材施教

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