无锡高中辅导哪家专业
2024-04-01 14:51:26
来源:魔方格
无锡高中辅导哪家专业?学大教育配备先进齐全的教学设施、完善科学的教学体系,从咨询到反馈一体化贴心服务,为每个学员提供浓厚的学习环境、匹配适合的教师团队。无锡学大教育高考学科辅导学校,学大教育专注高三高考各学科辅导,专属定制课程,同步辅导,高度提炼知识重点难点,深度剖析学生的学习优势和不足之处,备战高考从基础开始。

学大高考全日制补习班
课程名称:
高考全日制辅导班
适合对象:
高三高考学生
课程内容:
1、入学检测
每一位新来学大教育补习的学生都会进行入学检测,检测自身存在的问题到底在哪里,可以使学生的弱项转化为强项,强项依旧保持。
2、规划复习
根据入学检测的测评报告,对每一位学生采取科学有效的规划复习方案,让学生真正会学并且热爱学习,能够积极主动地去学习,将来考上自己理想的院校。
3、专属方案
学大教育专业规划师会根据每一位学生的学习情况、学习能力等综合因素为每一位学生打造专属于自己的学习方案,具有科学性,针对性。
4、N对1专属服务团队
学大教育拥有N对1的服务团队,包含了规划师、班主任、各学科授课老师、心理辅导师、生活老师等进行协助辅导,灵活调整学生的学习状态,心理状态,能够确保学生的成绩可以稳步提升。
学大高考团队优势:
1、师资强:二十年以上高中教学经验,专注于高考选考科目辅导。
2、师资稳:绝无中途教师随意更迭的乱象,确保老师全程护航。
3、教材熟:抓住重点,突破难点,讲清要点,排除学生积压疑点。
4、方法新:辅导,精细化助学,诊断薄弱根源,并制定方案。
5、提绩快:弥补漏洞,狠抓基础,扫除学习障碍,步步强化精炼。

学大教育凭借1对1教学、N对1服务模式,整合测评、
方案定制、学业规划、学习管理、教学、答疑心理辅导等“N”种资源,制定“N”套学习方案。学大教研部门推出的多项教研成果,让点滴进步都看得见。现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己,辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式,学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案,通过一对一的教学形式展开日常指导,针对性强,服务质量好,老师教得好,学习资源丰富,课程体系完善!
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复习更有重点
高中辅导班的老师,很多从事辅导已经很长时间了,经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握,会用很专业的知识给学生讲解,帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多,学生能把握住重点去复习,效率也会高很多。
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良好的学习态度
我们不管要做什么事情,态度很重要,对于学习来说,也是一样的道理,我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素,而在好的高中辅导班,老师会严格要求学生的学习,定期安排一定的任务,使学生拥有良好的学习态度。
基础同步课程
适合人群:
基础较薄弱的学生
授课内容:
梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
靶向突破课程
适合人群:
基础较好的学生
授课内容:
重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
短期集训课程
适合人群:
短期集训,想快点进步的学生
授课内容:
精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
个性化定制课程
适合人群:
有进步打算的所有学生
授课内容:
科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
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找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。
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补基础
为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。
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讲重点
同步学校课程进度,梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。
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攻难点
课本为主,归纳总结知识点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。
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授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。
了解品牌
学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。
了解课程
学大教育聚集教育界的精英,经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育(PPTS)
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教学模式:在教学过程中实施有针对性的教学,实施“专职教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式
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