绵阳涪城专业的雅思暑假班?小编推荐新航道。对于备考的学员来说,学习的时间有限,如何能在短时间内提升成了许多学员心中的问题。本次雅思课程,老师会根据学员的测试来诊断学员的英语水平,老师利用自身经验给学员带来互动式授课,为学员营造一个英语氛围浓厚的学习环境,让学习更科学,效率更高,用有限的时间进行充分的学习。

绵阳涪城新航道雅思课程
课程优势:留学师资占比大。
上课方式:面授。
上课时段:白天班,周末班。
新航道教学特色
1.服务体系
专注全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到一切问题24小时终端解决方案。
2.授课团队
中国雅思之父胡敏教授领衔授课,拥有较好的教学及研发团队,授课。
3.评估体系
课后综合能力评估和实考追踪系统,确保语言学习效果持续性,构筑更具优势语言学习模式。
4.课程体系
教学实际、方法、目标等方面达成较优化,形成教、学、管三方环形监管机制,有效机制。
雅思口语备考实用技巧有哪些?
1) 语速匀速一点
首先是使自己的语速要尽可能的正常一点。说时一定别紧张,不要太快也不要太慢。要尽可能的让自己的语速匀速一点,也就是像说中文那样自然些。
2) 过渡语使用
一般不记得了啥的,是不是都喜欢额 额 额了哈,就算是有了停顿出现,又或是忘了下面要讲什么,可以说一两句诸如you know, well此类的话来缓冲。
3) 注意眼神和肢体语言
不清楚考生们在看美剧时,是否发现那些歪果仁都是表情帝呢,演员面部表情简直别太过丰富,另外即说话时,总喜欢“动手动脚”的,我在这里所说的是肢体语言。适当的眼神交流以及肢体语言是有助于大家在考场上表现得更自然些。
 雅思6.5分是英国绝大多数大学的普遍要求,一般来说,英国硕士研究生的要求是雅思不低于6.5分。有些排名较低的学校或是排名靠前的学校的部分专业可能只要求雅思达到6.0分即可。但如果是的大学,雅思要求基本都在7.0-7.5分,而且还会有单项要求。
雅思6.5分是英国绝大多数大学的普遍要求,一般来说,英国硕士研究生的要求是雅思不低于6.5分。有些排名较低的学校或是排名靠前的学校的部分专业可能只要求雅思达到6.0分即可。但如果是的大学,雅思要求基本都在7.0-7.5分,而且还会有单项要求。 
课程简介:雅思无忧计划是新航道较新推出的套餐课程,班课+一对一+线上直播课灵活组合的课程形式,可以满足每一位雅思学员的需求!
适用学员:
1、雅思目标总分6.5-7分的学生;
2、对雅思总分、单科成绩均有要求的学生;
3、需要针对性讲解部分班课知识点、强化提升的学生。
以上条件满足其中之一即可。
教学目标:6.5-7分学员所需要的知识和技能。

| 阶段A | 
|---|
| 雅思词汇:熟练掌握2500个雅思高频词汇,以听力口语词汇为主、阅读写作难词为辅; 雅思语法:完善基础语法框架,通过输入和输出句型巩固基础语法体系,为雅思课程打好基础。 | 
| 阶段B | 
| 雅思听力精讲: 1)雅思听力六大基础题型技巧讲解; 2)生存场景和学术场景精准突破 3)真题讲解,全面提升学员听力能力。 雅思阅读精讲: 1)十大基本题型解题方法和技巧; 2)同义替换及长难句讲解; 3)掌握略读、扫读和精读的能力,全面提升学生的阅读速度和能力。 雅思写作精讲: 1)解析写作常见考题,提升学生遣词造句的能力; 2)提升图表分析和句型转换能力; 3)整理和准确使用高频语料,提升学生的语言表达能力。 雅思口语精讲: 1)基础考题、话题相关句型和词汇储备; 2)综合分析各类话题卡答题思路,提高答题能力; 3)提升学生的答题逻辑和以话题为突破口的考试能力。 | 
| 阶段C | 
| 雅思听力强化: 1)雅思听力十大题型技巧讲解; 2)重难点学术场景和话题精准突破; 3)提升学术听力场景的泛听、精听及理解能力。 雅思阅读强化: 1)重难点题型方法技巧突破; 2)提升综合解题能力和阅读速度; 3)了解学术文章内在逻辑,真正提高学术文章理解能力。 雅思写作强化: 1)提升审题精准度,全面提高综合使用论证方法的能力; 2)掌握中高难度句型和句式,提升语言使用精准度; 3)大作文和小作文内容拓展,提升批判性思维能力。 雅思口语强化: 1)掌握中高难度词汇和句型的使用方法; 2)深度讲解雅思口语内在答题思路和口语表达逻辑; 3)提升口语能力的同时提升批判性思维能力。 | 
1.留学申请:许多国外大学要求国际学生提供雅思成绩作为入学条件之一。不同大学对雅思成绩的要求有所不同,具体要求可以在大学的官方网站上查找。
2.职业认证:一些职业和行业要求申请人提供雅思成绩作为职业认证的一部分。这通常涉及到医生、护士、教育工作者等职业。
3.移民要求:许多国家在移民申请中要求申请人提供雅思成绩,以证明他们具备足够的英语语言能力来适应生活和工作。
4.提升就业机会:一些雇主可能要求员工提供雅思成绩,特别是需要良好英语沟通能力的职位。