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烟台启德托福寒假课程
寒假封闭营：封闭式寒假集训营，提供食宿，节省路程所费时间,适合距离较远的学员;全天学习日程拉满。
课程优势：实力导师，帮你清除备考阻碍。
上课方式：面授。
启德课程优势
科学规划，不只为考试
对考生制定详细的留学规划和考试规划，学习计划可以细化到每天每小时，让学生做到心中有数。
督促背诵，打好基本功
量化每日单词背诵内容，根据艾宾浩斯(H.Ebbinghaus) 记忆曲线指导背诵方法，确保单词记忆成果。
检查作业，巩固上课成果
教师课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业时间并督促完成。
实时反馈，了解学习进度
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈，及时解答，并和学生家长保持实时的反馈和沟通确保质量。
考期规划，赢在申请季
合理规划学生考试时间，次数及出国留学前的其他相应安排，确保申请前顺利达到目标分数。
心理疏导，积极心态备战
全程关注学生的心理状态，劳逸结合，确保学生以积极的心态，备战考试，取得满意的分数。
托福写作的解题技巧
一、“破题”技巧
很多同学在写托福写作时遇到的第一个问题是如何“破题”，面对作文题时，思路无法打开，不知道从何处下手。我们在写作时，可以在开篇把问题的根本所在讲明白，这样下文就有话可说，而且容易让人信服。
二、论证技巧
托福写作一般来说都是论说文。论说文首先要有自己的观点，这并不难做到，关键是如何用行之有效的论证技巧来证明自己观点的正确性。很多同学由于没有系统掌握论证技巧，所写托福作文往往论证空洞，很难让批卷者信服。
1. 数字论证 这种论证技巧在第二课《不要伤害蜘蛛》(spare that spider)中比较典型。这篇课文是要说明蜘蛛给人类带来的巨大好处，以此劝告人们不要伤害蜘蛛。作者为了告诉读者蜘蛛杀死害虫的数目巨大，用了一系列的数字，比如，一英亩的场地就有2,250,000只蜘蛛，相当于一个足球场就有6,000,000蜘蛛。1和2,250,000，1和6,000,000相比，读者一眼就能发现蜘蛛的数量之多，就可以想象出每年蜘蛛将清除多少的害虫。
2. 比较论证 我们还是用第二课为例。作者在第一段中将蜘蛛与鸟类和兽类做比较，指出：all of them(birds and beasts) put together kill only a fraction of the member destroyed by spiders. 这样就突出了蜘蛛在清除害虫方面的重要性。接着，作者又写道：Moreover, unlike some of the other insect eaters, spiders never do the least harm to us or our belongings。看到此处，面对如此有百利而无一害的蜘蛛，读者当然不忍心再去伤害了，而作者的论证也就达到了目的。
3. “以退为进”法 这种技巧适用于驳论。作者先把要反驳的与自己论点相对的论点摆出来，然后用事实来推翻，这样就更能证明自己论点的正确性。我们以十九课《话说梦的本质》(The stuff of dreams)为例：作者首先提出大家习以为常的论点，即认为睡眠的作用是让身体休息，这符合读者的直觉，接着，作者用确凿的证据表明，身体休息并不是非得依靠睡眠。这样，读者在自己直觉上认为正确的论点被反驳后，就易于接受作者下文论证的观点。
再比如十四课《蝴蝶效应》(The Butterfly Effect)，作者的论点是：再好的天气预报的预测性也不会超过七天。文中较有说服力也是较精彩的论证也是用的“以退为进”法：作者在第二段中先假设了一个较为精确的理想化的气象预报仪器设备，让读者感觉这种设备已经到达了极致，在理论上可以推翻作者的论点。但是接着，作者还是用科学证据表明，即使用这种现实中不可能采用的理想化仪器，依然不能解决问题。这样，读者就没有任何理由不接受作者的观点了。
启德考培托福暑假课程老师为学员制定专属学习计划，帮助同学们规划考试的重点难点，针对性训练。课程通过小班、大班、一对一等形式教学，在多媒体教室对学员进行辅导，帮助学员提升综合应用能力，锻炼听说读写综合水平，培养良好语感。
托福考试总分托福考试总分是120，考试分为阅读，听力，口语，写作四科目。每一个科目的是30分。托福能反映出国留学的学生对英语语言的应用能力。
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托福成绩有效期托福考试成绩有效期为考试日后2年。超过有效期之后，考试主办方将不再提供成绩查询服务。考生在申请学校的时候一定要注意核对自己的考试日期，避免由于成绩超期而影响申请结果。
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托福暑假班可以让学生在短时间内集中学习、训练英语，提高英语水平。
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托福暑假班可以让学生结交志同道合的朋友，互相鼓励、学习。
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