11月20日，第二届“A-PKU校园杯”儿童康复教育全国职业技能大赛圆满落幕。大赛首次在孤独症康复、感觉统合训练、言语听觉康复赛道之外增设了数字化创新应用赛道，旨在加速推进前沿数字技术与儿童康复教育的融合，前置培养高校学子的数字化创新和应用能力，培养数字医疗时代的新人才，给发展障碍儿童带来更多便利和价值。

传统儿童康复高度依赖线下干预，从而受到诸多发展限制，无法满足更多家庭的康复需求。首先，儿康行业地域发展不均衡，非一二线城市家庭难以接触更专业的康复资源，再加上疫情带来的不确定性，让线下干预变得更加困难。此外，儿童康复行业人才匮乏是顽疾，以孤独症行业为例，平均每143名孤独症患儿才能匹配1名康复老师，这使得线下干预费用高昂，对很多普通家庭来说负担过重。在实际的康复过程中，家长普遍缺乏专业康复知识，使预后效果大打折扣，因此急需在家校融合过程中，给家长提供专业指导。

人工智能、大数据技术在儿童康复领域的深度融合应用与发展，正好可以缓解这些问题。借助先进的数字化技术，特殊需要家庭可以在异地、低成本的基础上，享受更专业、更便捷的康复服务。随着技术的进步，数字医疗也催生出更多新场景、新思路，提升儿童康复效果，给家庭带来效率和温度。数字医疗成为儿康行业发展必经之路，数字化技术随着大赛进驻校园，让高校学子提前培养专业技能，这也是儿童康复行业数字医疗全面推广的一个前哨。

（▲选手一边为模拟病人做康复训练，一边用数字化系统做记录）

作为本次大赛的主办方之一，北大医疗脑健康在闭幕式上重磅发布了数字化产教融合2023年规划，依托“A-PKU儿童康复专业体系”，明年将协助学校共同探索儿童康复高水平专业群的建设，并与20所院校完成儿童康复专业共建，支持50所院校建设儿童康复数字化实训室，联合10所院校打造儿童康复双师培养基地，并为行业培养1000名儿童康复高水平师资。

截止目前，北大医疗脑健康在数字化创新上已经做出了诸多探索，协同各大学术协会、北京大学第六医院、首都师范大学等多位国际认证专家，为特殊需要家庭提供数字医疗创新产品及数字化创新服务，研发了数字化教学的管理工具“嗨宝快学”康复干预系统、孤独症数字疗法训练、注意力缺陷数字疗法训练，推动数字化技术在儿康领域的应用。随着数字化产教融合推进，数字化技术融入院校教育，将能培养更多高端数字化人才，推动行业新一轮变革升级。

此前，国家发布的《“健康中国”2030规划纲要》和“十四五”规划确立了数字医疗对“健康中国”重要意义，未来十年将是我国数字医疗发展的黄金期，数字医疗的蓬勃发展已经成为必然趋势。聚焦到儿童康复领域，同样也在发展数字化技术，随着科技的进步，数字化浪潮在儿童康复领域风涌而至，给期待高质量、低成本康复治疗的家庭带来曙光。

北大医疗脑健康依托专业的学科知识、雄厚的师资力量，已累计帮助20万名康复从业者职业提升，但这远远不够。如何借助科技的力量、坚定地走数字化产教融合之路，助力人才培养突破困局，帮助更多特殊需要家庭走出困境，全行业任重而道远。

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