我们身边有很多知识丰富、爱好广泛的幼师，她们热爱孩子、渴望成长。随着中国妇女发展基金会“爱育未来”公益项目（以下简称爱育未来）的落地实施，这些渴望成长的幼师也因此获得了良好的发展机遇，在早期教育服务人才队伍中展现出新时代青年的风貌与担当。让我们一起走近她们吧！

“爱育未来”打造孩子的梦想之地

为幼师提供成长平台

2020年，“爱育未来”公益项目在河北承德丰宁落地实施。在此之前，当地的幼师白兰因当地教育资源相对匮乏常常感到烦恼，她多么希望能像哈利·波特一样有一间魔法教室，燃起孩子们的热情。“爱育未来”的出现把她的梦想变成了现实。第一次看见爱育空间时，白兰眼前一亮，这完全不同于幼儿园教室，俨然就是一个儿童乐园。整个房间以暖色为基调，墙壁地板都是特制板墙或软木，根据区域功能的不同进行空间划分，富有幼儿生活气息。

爱育空间，就像一个美好生活的容器和场景。白兰一走进去，灵感就喷涌而出，头脑闪现的都是孩子们在这里互动体验的画面。作为一名幼师，她对孩子的想法了如指掌，所以坚信爱育空间能让孩子有所收获，也能让自己快速成长。白兰下定决心 ，一定要在“爱育未来”培训课上获取更大的进步，在 “爱育空间”打造属于她和孩子家长互动体验的课堂。

“爱育未来”用早期教育新理念

助力教育教学创新

营养、健康、安全、教育，是“爱育未来”公益项目四个家庭早期教育服务内容的主题，也是每个课程的方向。“为什么孩子上课总是不集中精力？” “为什么孩子简单的数学题总是不会做？”这些实际困扰老师家长的问题都能在“爱育未来”培训课上得到答案，切实帮助到孩子。

在没有接受“爱育未来”培训之前，白兰有灵感有知识点，但是无的放矢。参加培训之后，她每个想法都能通过课程传达，爱育空间每个场景都能让她尽情发挥。

从2021年开始，白兰就开始独立设计课程。在爱育空间里，她设计了80多堂课。有锻炼幼儿数字知识、语言表达能力的《桃花朵朵开》， 有锻炼幼儿听力、专注力、执行能力的《捉泥鳅》，还有像 《蛋挞制作》这样的亲子活动……

说起幼儿的安全教育，白兰更有感触，丰宁县地处山区，依山傍水，每年都会发生儿童溺水事故，家长的安全防护意识薄弱 。这也一度是白兰和其他幼师的心中困扰。她们曾经尝试做过PPT，通过讲课的方式传播安全理念，但是效果甚微。直到她成为爱育未来项目的课程设计老师，能充分利用爱育空间的场景教学，把爱育未来的教育新理念、新思想和教学实践的新成果体现到安全教育的体验课程上。《防止溺水演练》《安全用电演练》等通过情景模拟的形式，让幼儿扮演各种角色，从中学到安全的知识，家长也看得津津有味，有所收获。

2022年5月，白兰参加了爱育未来项目月度交流会进行经验分享，望着台下培养过自己的专家老师，白兰百感交集。回顾自己的成长，白兰觉得自己很幸运，在她看来，爱育空间改变了幼儿园的教学方式，同时提高了自己利用场景规划整合课程资源能力。“我的每一步成长，都受益于爱育未来的人才培养机制，如毛竹拔节，厚积薄发。感谢妇联把爱育未来公益项目送到我们丰宁县的幼儿园，特别是打造了爱育空间，把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，不仅帮助孩子们快乐成长，也可以让教师的能力不断提升。”

白兰就是“爱育未来”公益项目培养出来的家庭早期教育服务人才队伍中的一员，在爱育未来这片沃土上，走出一条充满希望的成长之路。

在成长起点孕育爱的力量

送给孩子美好的未来

爱育未来项目运行三年以来，依托各级妇联和社会组织，联合民政、教育、卫健等政府部门以及医院、教育机构等资源形成工作合力，从打造社区爱育空间，到早期教育课堂、上门家访、人才培训，根据各地实际，开展精准的公益指导服务，不仅充实了家庭早期教育服务人才力量，更让家庭早期教育的科学理念逐渐深入人心。

白兰所在的幼儿园围绕“爱育未来”公益项目的理念，构建与实施安全教育、亲子关系等文化园本课程，深受孩子和家长的喜爱。幼儿园也因爱育未来成为远近闻名的早期教育示范基地。

家庭早期教育在孩子的成长发展中具有重要意义。“爱育未来”向下扎根深入到社区、幼儿园，推进了和谐家庭和社区建设，为下一代构建了友好的成长环境，给孩子一个完美温暖的人生起点。

【“爱育未来”公益项目介绍】

中国妇女发展基金会发起“爱育未来”公益项目，主要依托各级妇联和社会组织的力量，面向家庭、幼儿园、社区进行0-6岁学龄前儿童家庭早期教育干预，开展家庭早期教育公益服务，探索家庭早期教育发展模式，解决家庭教育指导“最后一公里”的问题，提升家庭早期教育能力和水平，满足家庭儿童早期教育需求。

该项目得到了荷兰皇家菲仕兰公司的大力支持。

✚ 项目愿景：将科学的早期教育带给每一个家庭。

✚ 项目目标：提升家庭早期教育意识和育儿水平，满足家庭儿童早期教育需求。

✚ 项目口号：家家有爱，共育未来

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