在互联网盛行的今天，网上学习已成为中小学生的学习常态，这一学习方式也是学生补足学习短板的重要途径。不过小学生年纪太小，自制力可能不足，在线学习时会出现注意力不集中的情况。有家长称“给孩子报了不少在线课，效果都不够理想”。而乐读优课基于此问题推出了小学在线学习新方案——乐读双师小班。

小学时期的孩子活泼好动，可塑性较强，却也容易受到外界因素影响。在线课堂逐渐成为孩子获取知识的途径之一，孩子所接触的课程内容和老师的讲课方式等，都会给他们的学习习惯和学习态度带来影响。

乐读双师小班是在一名“主讲老师”的基础上，为学生安排一位全程在线陪同的助教老师。助教老师主要关注学生在课堂上的表现，并适时予以1对1沟通，如“送小红花”加以表扬，“拍一拍”加以提醒等，这不仅可以让学生逐步建立起学习自信心，还有助于学生逐步形成端正的学习态度、养成良好的学习习惯。此外，课下两位老师会共同汇总孩子的学习状况，及时与家长沟通交流，同时提出补足学习短板的针对性建议，让孩子的在线学习有方向。

了解乐读的家长都知道，乐读坚持“本地化”的课程服务，双师小班模式下的在线课程服务自然也是以“本地化”为基础。双师小班中的主讲老师均为教学经验丰富的本地老师，能够更好地结合本地学情，针对性地加以引导，为学生提供“个性化”的知识讲解服务，带给学生更“合口味”的在线学习体验。而且，有了助教老师的辅助，主讲老师也可以全身心地投入到知识讲解、课堂互动等方面，孩子的学习效果也会更好。

首批双师小班春季班即将在北京和上海地区与学生见面，对双师小班模式感兴趣的家长，可以在乐读官方公众号或官网联系顾问老师进行详细咨询~

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