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从原学而思到乐读,制定“阶梯式”课程体系,满足孩子在线学习需求

从原学而思到乐读,制定“阶梯式”课程体系,满足孩子在线学习需求
2023-03-07 16:55:27 来源:财讯界

在“互联网+”和“大数据”浪潮的推动下,在线学台如雨后春笋般涌出,而线上课程也愈加多样化,虽然在线学可改善孩子学效果,但其针对仍有待加强。为此,由原学而思培优团队打造的乐读,不仅制定了一套科学、完善的课程体系,也根据孩子学情况为其适配合适班级,可解决家长在这方面的困扰,由此也满足孩子学需求。

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乐读成立于2021年12月,由原学而思培优团队倾力打造,是一家经教育主管部门批准成立的非营利中小学在线学台。由于不同年龄段的学生在学兴趣、学惯、思维方式等方面存在差异,乐读在设计课程体系时,对各学科课程内容和学目标,都进行了科学制定、合理优化。

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课程上,乐读采取层次化的授课体系,为不同阶段的学生设定符合其成长规律的学目标,使孩子能够在知识、能力、个等方面得到全面、可持续的发展。同时,乐读还对不同地区的学生做出精细划分,为孩子量身定制本地化课程内容,安排授课经验丰富当地老师,引导孩子更好地进入学状态。

对于基础差异较大的学生,乐读在班型设计上也做了调整。以小学英语为例,对基础扎实,以提升听说读写能力为目标的孩子,设计了乐读A班;而基础知识较好,以拓宽学视野为目标的孩子,设计了乐读A+班;对要深耕语言综合能力的孩子,设计了乐读S体系。丰富的课程班型,可以满足各个能力阶段和不同孩子的学需求,由此也凸显出了乐读课程的灵活与多样

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科学合理的课程体系与班型设计,对学生在接受、理解和消化知识方面,都有着很大的影响。在不断研究和探索中,乐读由易到难、由浅入深地研发了符合各阶段学生学需求的在线课程。

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责任编辑:kj005

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