教育是民族振兴、社会进步的重要基石,美育教育高质量发展又与音乐教育密不可分。素质教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。2023年7月4日,由中国文化艺术发展促进会主办、中国文化艺术发展促进会葫芦丝巴乌艺术专业委员会承办,以“新时代校园美育高质量发展的新跑道”为主题的的葫芦丝巴乌特色学校校长论坛在广州举行。

中国文化艺术发展促进会副主席兼秘书长 王建国

中国文化艺术发展促进会副主席兼秘书长王建国出席论坛开幕式,并向论坛成功举办表示祝贺。

江西省教育厅教研室原主任、研究员杜侦主持会议

南昌市音乐教研员、教授秦戈

南昌市音乐教研员、教授秦戈在《培养音乐素养,让每个孩子掌握一门艺术特长》为主题的发言中介绍,面对当前音乐(艺术)教育落后的发展现状,还远远达不到国家对艺术教育所擘画的发展蓝图要求,以及人工智能所带来的巨大挑战,要以高阶思维模式开启未来的国民基础音乐教育。

郑州市文化路第三小学校长陈丽霞

郑州市文化路第三小学校长陈丽霞在《中华优秀传统文化促进校园文化建设的思考与实践——以葫芦丝艺术为例》中说:葫芦丝等传统文化课程的学习对于实现爱国教育、创新文明、全面发展、学有所长的育人目标具有重要意义。

广州市集贤小学校长阳亮

广州市集贤小学校长阳亮以《葫芦丝巴乌艺术教育增强学生信心的三年探索》为题,讲述了器乐教学对于促进学生智力发展、提升学生兴趣和自信心,培养学生团队合作精神、提高学生音乐素养等方面的重要意义。

温州教育局基础教育处处长李科

温州教育局基础教育处处长李科在《残疾儿童的美育教育》中表示:立德树人是教育的根本任务,也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。

郑州郑北一中小学部校长陈淑萍

郑州郑北一中小学部校长陈淑萍以《小小葫芦丝,美了学校,灵动了孩子》为题做了发言,她说:葫芦丝虽小,但是传承的是中国大文化,其流动的旋律滋养了孩子的心灵,长期学习葫芦丝课程,可以让孩子的气质更高雅,思想更灵动。

郑州市郑东新区艺术小学校长陈艳

郑州市郑东新区艺术小学校长陈艳谈到《以声润心,探索葫芦丝的育人价值》时说:要坚持融会贯通,提升学生的人文素养,要突出知行合一,涵养学生的良好品格,同时要强化内外联动,拓展育人格局。

温县第四实验小学校长王长喜

温县第四实验小学校长王长喜在《“韵文化”特色学校建设的实践与思考》中说道:“学校文化对于学校自身的发展有着重要意义。学校文化作为一种群体文化,凝聚着学校的物质文化和精神文化,是学校发展的灵魂,也是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现,对学生的成长起着潜移默化的深远影响。”

广州中山学校校长刘杰

广州中山学校校长刘杰在《关于中小学美育教育实施途径的几点思考》中说:要建立面向人人的美育机制,重视提升每一位学生的审美和人文素养,通过引进资源和师资等途径实现中小学美育教育。

中山大学教授、前开普敦大学孔子学院院长、中国亚非研究会常务理事覃胜勇

中山大学教授、前开普敦大学孔子学院院长、中国亚非研究会常务理事覃胜勇认为,教育交流是支柱。在人文交流的各领域中,教育交流是增进理解、塑造认同效果最深入持久的领域。

嘉宾合影

本次活动由中国文化艺术发展促进会主办,中国文化艺术发展促进会葫芦丝巴乌艺术专业委员会、河南省教育人才学会、广东省葫芦丝巴乌艺术研究院、河南省葫芦丝巴乌艺术研究院共同承办,云之声美育、国小乐、微言教育、汉风教育协办。(央媒时代TOP)

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