用脚步丈量乡村，用青春助力振兴。帮助和引导青年学生紧紧围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题，近日，湖南师范大学“麓山青年”暑期实践队前往湖南省郴州市永兴县鲤鱼塘镇，开展为期15天的大学生志愿者暑期“三下乡”实践活动。

在“麓山青年”实践队、永兴县团委、鲤鱼塘镇政府、鲤鱼塘镇社工站、永兴五中“五社联动”下，实践队以“七彩假期，情暖童心”为主题，结合乡村留守儿童教育实际需求，以“三下乡”实践项目为抓手，让孩子们“沉浸式”体验特色课程，让先进文化点亮乡村未来，成为乡村振兴的“助推器”。同时，实践队还聚焦特色产业发展、传承革命精神、守护青山绿水、观察发展成就等项目让社会实践真正成为一堂生动的乡村振兴思政大课，以青春活力赋能乡村振兴。

齐聚美丽乡村，筑梦青春前行

实践队按照“指导教师+师范生＋特长生”的结构形式组建队伍，打造专业对口、帮扶有力的实践团队；结合专业特色，开设16门特色课程，服务100余名留守学生。队伍采取基础课程和拓展课程相结合的方式，突出”文艺结合“的方式，开展素质教育。在基础课程之外，队伍聚焦“艺术拓展”、“红色教育”、“体育活动”等3大板块开展教学活动，开展了辩论赛，大课间太极拳展示比赛，”七彩假期，筑梦飞翔“主题文艺汇演等特色活动，将文娱艺术同学科知识深度融合，多元打造趣味性课堂，让好学、喜学、乐学的种子厚植孩子心中。

学生们在辩论赛上，激情饱满的驳斥和总结；演讲赛上，慷慨激昂的发言；烈日下全神贯注的一招一式；亦或是文艺汇演上的各显神通，精彩纷呈，无不高唱着振聋发聩的乡村振兴之歌。

图为实践队组织学生开展趣味大课间展示活动

图为实践队组织孩子们开展文艺汇演

点燃非遗引擎，助力乡村振兴

“弘扬‘非遗’，传承优秀传统文化，助力乡村振兴”是一项民心工程，实践队的同学们以“非遗”传承和宣传体验为主打项目，走进非遗文化课堂，课程以历史渊源、内容形式、实际操作及传承现状进行讲解。队员们引导学生认真了解不同脸谱的背后含义以及传统脸谱变脸的复杂过程。并组织同学们动手制作传统非遗“脸谱”“剪纸”，“折纸”等手工作品，切身感受非遗传承的源远流长。

实践队将非遗文化传承带进课堂，从“小课堂”达到“大推广”，助力提升文化自信，赋能优秀文化同乡村振兴深度融合。在当今外来文化和流行文化激烈冲击的现状下，引领学生走进“非遗文化”，将中华优秀传统文化所“活化”“深化”，在潜移默化中涵养学生道德情操，引领学生提高文化自信，认可中华精神世界的文化基因，更加凸显其重要性。

图为实践队队员在教孩子们制作折扇

图为实践队队员同孩子们展示脸谱作品的合影

深入乡村基层，观察发展成就

在学思践悟中守初心，在比学赶超中担使命，沉浸式的乡村实践，让队员们深入乡村一线，充分探索鲤鱼塘镇的振兴故事。队员走进特色民宿，聆听乡村“致富路”引得“燕归巢”的故事，深入村委了解村民如何将文化优势与生态优势相结合，实现文化变收入、资源变资产。实践队联合当地政府，聚焦当地食用菌种植特色产业，还深入高塘村等10余个发展科技助农的特色产业乡村开展实地调研，走访300余人次，探索食用菌特色产业的答案...实践队将自己的青年力量注入基层实践，为乡村发展建言献策，贡献青年智慧，将青春风采汇入乡村振兴。

图为实践队深入食用菌种植农村合作社开展走访调研

青春奋斗正当时，筑梦不负新时代。“麓山青年”实践队深入基层乡村，以志愿萤火，点亮乡村，通过用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，提高社会实践能力、磨练意志品质、了解国情社情、增强社会责任感和使命感，在广袤大地上且行且思，用实际行动践行初心使命，以奋进姿态献礼党和人民。（袁丞庆 刘路阳 郜芷毓 朱羿晓）

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