“我想要他们知道，学语文真的不只是为了应试的。”近日，杭州丁兰实验中学语文老师王杨军用短视频展示真实课堂、传递语文之美的故事频繁登上社交媒体，“这届年轻人蹭起了初中语文课”更是引发不少网友热议。拥有1200万粉丝，每月只发一条视频，一更新就火出圈，今年36岁的王杨军表示，在课堂上带领学生读诗、写诗、演诗，不仅调动起学生的兴趣，通过“语文山水”账号下的短视频传播，也让很多人回忆起青春年少的读书时光。

“初看不觉得惊艳，但多看上两眼，就像看到了荡漾在水中的月亮倒影，只觉得有一种清新脱俗的美、安静恬淡的美。”视频里，女孩余奕霖最先站起身，用极富感情的语调大声朗读自己的作文；随后站起来的男生汪星宇，则捧着手中的笔记本念道，“不施粉黛，却也不失颜色，恰如清水芙蓉天然雕饰。三千青丝散开，两颊上绯红若隐若现，又如桃花初开，娇嫩可爱。”许是因为描写异性，许是因为用词优美，教室里顿时传来一阵笑声和掌声。

这是王杨军在@语文山水 账号中近期发布的一条主题为“肖像描写”的短视频。一个月内，这条记录学生们在课堂上朗诵作文的内容播放量就达到了1亿次，获赞超200万。被同学们的优美辞藻唤醒了语文热情的网友们，纷纷在留言区表示，“这才是教育应该有的样子，青春真好”“高水平啊，只字不提她，她却红了面颊”“语文才是最美的文学”……

在王杨军看来，“语文不应该只是用于应试”。从业的十年里，他不断创新语文教学方式，为学生们带来全新的学习体验。“语文作业真简单，一起来说三句半，管他说得好或烂，试试看！”这是王杨军给学生留的语文作业——戏说“三句半”；“我姓周，一个星期的‘周’。”在“趣说姓氏”的情景剧课堂中，每个人都开动脑筋积极参与，迫不及待地说出自己最有创意的介绍。课堂上各种有趣的互动，让曾经羞涩的孩子们变得自信起来，作文中的词汇表达、观察能力也得到了相应提升。

利用短视频的传播力和互动性，王杨军逐渐摸索出了一条独特的语文教学之路。在课堂上，他用“飞花令”、“三句半”、“姓氏介绍”等趣味课程，替代了传统的灌输式教学；抖音上来自家长和同行的认可，则是他坚持创作的动力源泉。渐渐地，孩子们对语文的热爱在不知不觉中根植于心，甚至有不少孩子表示，“长大了也想做一个语文老师”；网络上，更有无数网友表示，这就是他们心目中的语文课的样子。

如今，王杨军的抖音账号已经积累了1200多万粉丝，累计点赞超3000万。数据背后，他对语文教学的探索也逐渐破圈。不时有其他学校的老师慕名而来，希望能和王杨军“取取经”。有些老师会把“语文山水”里的短视频列入推荐清单，并将视频中分享的学生作文当成范文案例，拿到自己班级中播放，“这也是我最开心的一点”，王杨军说。

十年来，王杨军一直希望能通过语文能力训练代替应试训练，激发孩子们自发地去阅读。他说，“那些爱看书的孩子，通常语文成绩都不错。”原本希望通过拍摄课堂让同行看到语文教学并非要照本宣科，没想到自己的账号意外成了“全民语文课堂”，不少人评论说他的视频让自己回想起校园时光。“如果不是着急赶路，语文才是最美的学科”，这句评论区的高赞回复，是成年人在线蹭课的最好注解。

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