3月27日至29日,成都市青白江区开展第三届中小学教师“同上一节课”暨“结构化教学”研修活动。本次活动由中国陶行知研究会、中国陶行知研究会教师发展与研究专委会主办,青白江区教育局承办,四川西部教育研究院等协办。来自全国各地的专家学者、中小学骨干教师近500人参加活动。

在开班仪式上,南京大学教育研究院教授操太圣以及学科名师魏星、穆传慧、郑新民围绕“结构化教学”作专题讲座,通过对“结构化教学”的深入解析,分析当前教育发展趋势,启发教师的教学思维,为新课程新教材的实施提供经验参考。

在同课异构环节,与会教师分小学和初中两个学段、语数外三个学科,分别在六个会场参加“同上一节课”课例展示活动。来自青白江区本地以及全国不同地方的教师同台竞技,展现风采,呈现18节展示课。这些展示课聚焦结构化教学,基于学科知识体系,从学生已有的知识体系出发,进行教学环节的统整、优化、组合,实现学科知识的纵向拉伸、横向贯通、纵横融通,从而形成结构化的知识体系,促进课堂教学的结构化。展示课后,6位学科专家对课例逐一点评。专家们指出,结构化教学要以学生为中心,注重主动性、探究性和合作性,提升综合素质和创新能力。

在学科沙龙环节,三位名师分语数外三门学科呈现展示课,然后在专家带领下围绕结构化的10个问题与现场老师进行深入交流,在不断的碰撞中大家加深对结构化教学的理解,对未来教育教学实践有了新的思考。

活动最后,青白江区樊坤、陈兵、肖洪、程辉校长作为理事单位的校长代表基于本次活动,分享结构化教学的思考与实践。中陶会教师研究与发展专委会秘书长陆启威对本次活动进行了总结,结合“什么是结构化教学”“为什么要进行结构化教学”“如何进行结构化教学”提出了启发性思考,并倡议在陶行知教育思想引领下,共同寻找更优的教师教育培训方式,搭建教师专业成长平台。

“通过此次活动,我对结构化教学有了更深入的思考,会带着新的收获,蓄力前行,用结构化思维改进教学,用结构化思维思考教育。”青白江区实验小学北区分校一位教师说。

据了解,近年来,青白江区多举措加强区域教育高质量发展,实施“三名提升工程”培训项目,针对区内150名教师、5所学校、30名校长开展为期三年的名师培养、名校建设、名校长培育,培养有影响力的名师、名校长和品牌名校,促进义务教育高位均衡、优质发展,为实现“科教兴川、教育强区”战略目标提供人才支撑。

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