为进一步加强中小学家庭家教家风建设，提高家庭教育的水平，促进家庭教育指导服务专业化、规范化、科学化发展，构建家校社育人的良好氛围。4月22日，广西玉林玉州区在旺瑶小学举办2024年中小学家庭教育讲座培训暨开班典礼。区教育局相关负责人及专干，区公、民办中小学分管副校长等130多人参加了开班典礼。

本次家庭教育讲座，是玉州区教育局、旺瑶小学与杭州扶鹰教育科技有限公司联手探索家校社协同育人新模式的重要一环。

扶鹰教育科技有限公司，是一家专注于青少年素质教育和父母成长的综合性教育公司。针对孩子不爱学习、做事拖拉、脾气暴躁、沉迷游戏等问题，扶鹰教育研发出一套实操性强、影响力久的家庭教育课程，帮助家长正确认识这些问题的本质，找到解决问题的方法并用实际行动去践行，通过深刻反思、持续学习、长久改变，真正解决养育难题、改善亲子关系。扶鹰教育在家庭教育行业深耕多年，收获了多个省市学校、家长、孩子的广泛好评。

在开班典礼上，玉州区教育局教育股负责人分析了当前家庭教育的工作形势，对扶鹰教育的专业能力和课程机制表达了信任与肯定，并对学员们提出殷切希望，鼓励大家争取做到“学有所思、学有所悟、悟有所行”。

培训过程中，扶鹰教育优秀家庭教育讲师、临床医师硕士、广西区第三人民医院主任医师、心理咨询师李莉，作为主讲老师，为大家带来《良好的亲子关系 家庭教育的根基》专题讲座。李莉老师结合扶鹰专业的家庭教育理论和自身丰富的工作经验，利用图文并茂的课件，将理论解析融于案例分析，既有具体的方法讲解，又有可操作的措施作为参考借鉴，干货满满又趣味横生的课程内容深深地吸引了每一位参与讲座的学员。

讲座伊始，李莉老师就提出，良好的亲子关系，是建立在爱、信任和尊重的基础上的，具体方式，就是学会表达爱、读懂爱，具备“化情”能力，做善于赋能式沟通的父母。

什么是赋能式沟通呢？李莉老师从两个方面解析——

一方面，孩子做了正向的行为，父母们要善于肯定。这一点，对于大多数中国含蓄式教养的父母来说，是做的不够的。面对孩子的优秀表现，父母们往往表现得轻描淡写；对待孩子感兴趣、兴奋激动的事情，也常常扫兴式回应。这些做法，无疑会潜移默化地对孩子的正向行为进行打击。

另一方面，孩子做了错事，父母们要正确批评。“我怎么养了你这么个孩子！”“你怎么就不能让我省点心！”“我跟你说多少次了，你怎么就这么不长记性呢？”这些充满怒气的批评话语是不是特别熟悉？李莉老师说，其实这样的批评，除了发泄家长情绪、破坏亲子关系外，对孩子来说是起不到真正的教导作用的。想进行正确有效的批评，可以遵从扶鹰教育提出的“三明治法则”，即表达对过去行为的肯定、对当下事情的批评和指导，以及对孩子未来的肯定。

为了提升学员们对亲子沟通问题的重视、深入理解相关的家庭教育理论，李莉老师采用扶鹰教育特色的情景模拟、AB组对练的教学方式，带学员们进行了沟通演练。请学员A回想一件最近发生的令自己很开心的事情，分享给学员B；同时，要求学员B无论听到学员A说什么都保持不理睬的冷漠状态；最后请学员A分享自己的真实感受。所有扮演A角色的学员，几乎无一例外地表示“很难受，感觉自己被忽视”“很受打击，说到一半的时候就不想再说下去了”等等。

听完李莉老师的精彩讲座，学员们感悟颇深，现场，雷鸣般的掌声此起彼伏。有一位来自区教育局的学员说，自己的孩子正在读高三，在与孩子的相处中摩擦不断。“真是相见恨晚！如果十年前能听到这个课程，现在，亲子关系也不至于这么糟糕。”

参与此次讲座的学员们，大多是玉州区各个中小学分管德育的副校长。此次培训活动的目的，正是希望参会人员把培训内容学以致用，实现育人理念与能力的常新，创新家庭教育活动形式，拓展家庭教育活动空间，指导本校家长开展好家庭教育工作。

讲座结束后，校长们热情地将李莉老师团团围住，进行进一步的探讨和交流，询问如何将扶鹰这些有意义的家庭教育课程，开进他们的学校里去。李莉老师建议，先在学校里安排一些轻量化的沙龙讲座，唤醒家长们对家庭教育的重视，再根据家长们的需求，进一步安排更加深入的学习。

据了解，此次讲座后，李莉老师所在的扶鹰教育团队，相继走进玉林市玉州区第三实验小学、东成小学、新联小学、东明小学，玉林市育才中学，玉林市陆川县幼儿园等，开展家庭教育讲座。

玉州区第三实验小学

玉州区东成小学

玉州区新联小学

玉州区东明小学

扶鹰教育创始人王金海表示，家庭教育不仅仅是教授知识和技能，更重要的是培养孩子的情感、社交能力和价值观。家庭教育工作任重而道远，扶鹰教育愿与玉州区教育局携手，共同推动玉州区家庭教育工作不断取得新突破，为玉州教育质量提升“加速跑”提供强劲动力，为广大中小学生的全面发展和健康成长保驾护航。

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