随着教育水平与质量的持续提升，对于众多有志于深造的教师、教育界领导者和职场精英而言，如何进一步拓宽学术视野、提升专业能力成为了新的挑战。在这样的背景下，留学成为了一个备受瞩目的选择，它不仅提供了更广阔的学术平台，还提供了更高效的学习路径。

对于现职或拟任的学校和教育机构领导，如校长、副校长、教师领导，以及初创企业的领导人而言，香港教育大学的一年制“领导创新型组织学习文学硕士（LILO）”项目尤为吸引人。这个项目以其独特的教学理念和课程设置，为在职的学员们提供了一个获取硕士学位的机会，同时深入探讨了教育领导力和创新组织学习的理论知识与实践技能。

QS教育学科排名全球第20名

香港教大采用全英教学，拥有国际化的教育资源和学系环境。在2024年Quacquarelli Symonds (QS) 世界大学学科排名中，教大在教育领域排名亚洲第五，全球第二十名，让毕业生在未来的职场和人生提供了非常大的助力。

打造虚实结合的教学模式

LILO课程以个人化和创新的课程设计为特色，包括五个密集式授课课程和三个以混合和灵活形式学习的实体课程，密集式授课集中在春节、暑假和国庆假期上课，非常方便在职人士进修。在这里，你能够学习如何建设高影响力的团队，清晰中层领导作为教育家和创新者的定位和职责，掌握领导组织学习的方法。

此外，LILO课程以混合式学习的模式进行，配合长假期实体课和实地考察课程，安排前往知名高校或教育机构开展的实地考察课程，共同形成了“线上线下双课堂”模式，以虚实结合的独特教学方式，帮助学生将理论知识与教学实践深度融合，构建创新型思维体系，掌握前沿教育动态和各个阶层对教育进行的变革和理解。

构建专业的领导者人际网络

课程导师都是经验丰富的学者和教育领导，在课程学习过程中，导师还会针对学生的个性化问题，给出一对一线上答疑，解答学生在教育环境或职场遇到的问题。这也体现了课程本身十分尊重个体差异性，通过因材施教，最大程度释放学生的内在潜力。

不仅如此，学生还能够与来自全国各地的教师、校长或教育机构的领导进行深度交流，了解不同地区的文化与教育工作方式，讨论教学方法论的有效性和适用范围，共同探索教育创新改革方向，由此建立起强大且专业的领导者人际网络。

开拓国际教育视野和格局

近年，香港教育大学LILO课程还与剑桥大学国际考评部建立了合作，能够为参与LILO课程的学生提供学术建议，帮助学生申请剑桥教育领导力国际文凭（申领剑桥教育领导力国际文凭的要求有待审核，具体信息以官网为准）。

通过学习LILO课程，学生能够开拓国际视野，打开教育发展新格局，从全新的角度重新审视教育工作中遇到的问题，并培养创新型思维解决问题，切实提升自身教学水平和管理领导力，为将来步入教育管理层打下坚实基础！

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