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全国科技周发布:《科学阅读》领航员计划引领科学素养新潮流

全国科技周发布:《科学阅读》领航员计划引领科学素养新潮流
2024-06-04 14:40:54 来源:中国创投网

近日,在全国科技周的热烈氛围中,《“科学阅读”领航员计划》正式发布。该《计划》由薛定鹅科学阅读学会、中国出版集团·金版电子出版社、中版少儿书房、中国青少年研究会少先队工作研究专业委员会、中国科技大学蔻享学术、上海大学量子与分子结构国际研究中心、北京市石景山区未来科幻产业发展中心科幻星球奖、北京元宇科幻未来技术研究院、北京理工大学出版社、人民卫生出版社、中原出版集团·河南科技出版社、正负极文化传媒、首钢园10号馆、中国移动·咪咕·数智竞技、科学声音、凿空博物志.汉字元码、地星超微距摄影、北京市语言文字工作协会、北京市学习科学学会·校长发展专业委员会、开明出版社、4.5B星际实验室、93号博物馆、全民畅读、静远嘲风科研图像、快手新知、当红齐天等二十多家单位联合发起和支持。这一计划旨在通过产学研创各领域具有科学相关背景专家、学者、科学科普科幻作家、科学教育工作者,科技出版人等,带领公众进行科学阅读,提升全民科学素养,激发创新思维。

科学作家仟俚

中国航天科普大使、中国科学院国家空间科学中心研究员刘勇

资深科学节目制作人樊晓冬

科技史专家彭韡铭

“科学阅读领航员”计划

发布会在北京首钢园10号馆A馆举行,由著名科学作家仟俚主持。在开幕式上,主持人仟俚对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎,介绍了“科学阅读领航员”计划的背景和意义,并宣读了《科学阅读倡议书》。该计划的发布标志着科学阅读在我国正式迈向新的发展阶段。计划将通过系统的学术建设和丰富的活动,聚集一批能够引领公众科学阅读的领航员。

“科学阅读领航员”计划由数十名科学家、科学作家、科学教育专家、科技出版人等专家学者共同发起。这些领航员将致力于科学知识的传播和科普教育的推广,成为新时代科学教育的重要力量。

“科学阅读领航员”部分发起人名单(排名不分先后):

上海大学量子与分子国际结构国际研究中心创立者、材料基因研究院常务副院长任伟

中国航天科普大使、中国科学院国家空间科学中心研究员刘勇

中国科学院物理所研究员、北京大学量子材料科学中心吴飙

中国科技大学蔻享学术负责人乔振华

中国科学院物理研究所研究员罗会仟等科学家

北京元宇科幻未来技术研究院理事长、中国科学技术出版社科幻分社负责人王卫英,

中国科普研究所副研究员、中国科普作家协会理事王大鹏

著名科普作家、科普电影导演汪诘

中国科普作家协会常务理事、科学文艺专业委员会主任、全国优秀科技工作者 星河

少儿科幻作家、科幻星球奖·文学奖·最佳科幻短片小说·优胜奖北京元宇科幻未来技术研究院副院长全国少儿科幻联盟创始人 超侠

中国科普作家协会理事,中国作家协会员和北京作家协会会员,著名科普与科幻小说作家 凌晨

著名科普与科幻小说作家 黄海峰

少儿科普作家,第十批浙江省新荷计划人才 王轲玮

科普作家、科研图像设计师、《科学的颜值》作者 宋元元

未来学家郑军

卫星工程师谢成荫

中国青少年研究会少先队工作研究专业委员会委员许未吾

北京市学习科学学会·校长发展专业委员会副秘书长李江

中国出版集团·金版电子出版社副社长刘长城

人民卫生出版社编审、少儿版块负责人冯莉

中国少年儿童新闻出版总社期刊中心副总监、图书编辑部主任、中国科普作协少儿科普创作专委会主任李晓平

北京理工大学出版社科幻出版分社社长 高坤

果壳实验室主理、资深科普视频制作人 张帅琰

科学作家、薛定鹅作者 仟俚

联合国青少年领航计划专家 俞斌

中国科技史收藏专家、凿空博物志·汉字元码发明人 彭韡铭

中小学高级教师,中国发明协会中小学创造教育分会副秘书长,《实验教学与仪器》编委 宋博阳

金牌阅读推广人、全民畅读创始人 赵杰

河南科技出版社科普编辑 杨莉

北京市西城区志成小学课程中心副主任高级教师 池晶晶

成都市教育学会小学科学专委会秘书长,科学教研员 刘姝

朝麦自然社区联盟创始人、自然社区生态圈推动者/设计师 王大智

科学实验设计专家、中国青少年研究会专委会委员 谢伟等获得“科学阅读领航员”称号的嘉宾代表接受徽章的佩戴。

创新的“科学阅读”范式

过去我们有语文阅读,英语阅读,却缺少了科学阅读。很多科学读物是现代科学文明的重要支撑,也是当之无愧的名著。“科学阅读领航员”计划从科学读物入手,把“科学阅读”从一个形容词副词变成名词。科学阅读,不仅是获取知识的手段,更是理解世界、培养批判性思维和创新能力的关键方法。科学阅读已成为提升公众科学素养、激发创新思维、培养未来科技人才的重要途径和科学文明时代学习范式的转移。科学阅读不仅仅是获取科学知识的手段,更是一种思维方式的培养,一种文化和语言的传承,一种生活艺术的体现。

仟俚老师,作为科学作家和教育专家,以其深入浅出的科普作品和丰富的教育经验,成为科学阅读的重要推动者。仟俚老师在发言中指出,“科学阅读领航员,就是站在科学的桅杆上,引领更多的人一起看见星辰大海的方向。他们总是心怀脚下望向远方,随时告知我们未来的讯息,帮我们预判风险,探索新知。在科学阅读的世界中,他们不仅是知识的探索者,更是传递者和引领者。”

薛定鹅,作为科学教育的先锋品牌,其创始团队包括科学家、科普作家、教育专家等,自2018年就致力于通过有趣的科学阅读与实验活动激发青少年的科学兴趣,成为科学阅读的有力推动者。

科学作家、薛定鹅作者 仟俚

北京大学吴飙教授在活动中指出:“科学和理性不是我们日常生活中最自然最习惯的思维方式,我们必须从小培养科学和理性的能力,阅读科学书籍是一个非常好的起点。”

中国出版集团·金版电子出版社和北京理工大学出版社共同发布了《科学阅读》专题出版计划。该计划将通过一系列高质量的科学书籍和数字内容,推动科学阅读在全国范围内的普及和发展。中国出版集团·金版电子出版社副社长刘长城老师表示:“《科学阅读》项目的核心理念是通过阅读来解读和参与新时代的科学文明。它不仅仅是一部著作,更是一个融合了科学知识、创新思维和跨学科学习的综合平台。它体现了我们对科学教育的深刻理解和对未来学习的前瞻性思考。”该计划将融合数字音视频与纸质图文内容,为读者提供全方位的科学阅读沉浸式体验。

中国出版集团·金版电子出版社副社长、中版少儿书房运营总监刘长城

北京理工大学出版社策划编辑、副编审刘汉华

由中国青少年研究会少先队工作研究专业委员会的许未吾老师主持了由科学家、科幻作家、科技出版人、科学家作家、少年科学教育工作者参与的“少先队教育十人谈——我们爱科学”主题讨论。科学家刘勇老师,科幻科普专家王卫英、廊坊市少年宫主任徐浩然、科幻作家超侠,科学作家仟俚,围绕如何在青少年中推广科学阅读进行了深入的讨论和分享。专家们讨论了科学阅读对青少年成长的重要性,以及如何通过科学阅读帮孩子们建立科学思维、掌握科学方法和培养创新能力。

中国青少年研究会少先队工作研究专业委员会委员许未吾

少儿科幻作家超侠(右一)科学家刘勇(右二)科普科幻专家王卫英(右三)

廊坊市少年宫主任徐浩然(左一)科学作家仟俚(左二)

与会者随后参观了中国移动.咪咕.数智竞技《钢铁是怎样炼成的》创新科教项目和中国第一家科研级青少年实验室薛定鹅食验室的和4.5B薛定鹅实验室、凿空博物志联合举办的珍品科技文物展览,以及亚洲最大科幻乐园SoReal,深入了解科学阅读与实践的结合,感受科技的魅力和力量。

中国移动·咪咕数智竞技科技中心负责人周巍巍

科学家罗会仟(左五)、刘勇(左六)国际陨石猎人俞斌

SoReal科幻乐园

截止开幕前,加入“科学阅读”领航员计划的已经有54名,他们都是来自科研院所,教育部门、出版社、科技传媒、产业的知名专家学者。中国青少年研究会少先队工作委员会和中国出版集团的领导在致辞中表示,科学阅读不仅是个人成长的关键,更是社会进步的基石。未来,我们将看到更多的科学领航员走进社区、校园和各类社会活动中,通过丰富多样的科学阅读活动,引领大众走进科学的世界,激发科学的热情和创造力。

附:

“科学阅读”倡议书

这是一个科技迅猛发展的时代,我们的生活无时无刻不被各种科技产品所包围和改变;这是一个科学与科幻叠加的时代,人间一日,AI一年,每个人的事业、家庭、生活都将被AI乘以10倍,带来惊人的效率效能提升;这是一个未来已来的时代,无人驾驶已经在路上,星际征程已经起航,科技已经支配了人类的生活,甚至脑机接口已经进入我们的身体,人类的基因已经可以由自己编码和改写……

然而,尽管科技在物理层面上与我们紧密相连,科学思维与方法却未能同样深入我们的思考和日常生活中。科学,已经成为现代文明最重要的支撑,如果不从科学的角度思考人类科技文明的过去、现在、未来及世间万物,一切都看上去毫无道理。因为科学不是某个学科的科学,而是所有学科的科学。

正因如此,我们走入了一个更加需要科学阅读的时代,需要我们静下心来去认识科学,去品味科学,去理性地使用科学。

科学阅读已成为提升公众科学素养、激发创新思维、培养未来科技人才的重要途径。科学阅读不仅仅是获取科学知识的手段,更是一种思维方式的培养,一种文化和语言的传承,一种生活艺术的体现。

通过科学阅读,我们可以深入理解科学的原理,欣赏万物的科学之美,并运用科学思维与方法来解决现实中的问题。让我们倡导科学阅读,让科学成为我们理解世界和推动社会进步的重要工具。一起走进科学的世界,找到启迪和乐趣,为未来的挑战做好准备。

今天,我们向社会各界发出科学阅读实践倡议:

提高科学素养,激发创新思维。用科学的方式阅读科学,选择有营养的科学读物,通过阅读+实验的学习模式培养少年儿童的创新思维。把科学的方法迁移到其它的学习过程,帮助青少年构建知识体系和认知地图,从小培养体系化学习的能力,不是敲黑板划重点的记忆力比拼,而是从基本的原理公理来推演(归纳演绎类比)构建整个知识体系。

推广科学阅读,推动价值引领。科学阅读是科普从“知识补课”转向“价值引领”的一个重要维度和重要措施,推广科学阅读,是贯彻落实 “科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”。推广科学阅读就是要树立科学思想,掌握基本科学方法,了解必要科技知识,培养分析判断事物和解决实际问题的能力,从而实现阅读的终极价值。

品味科学过程,建设科学文化。倡导科学阅读,不仅仅是要让读者获取到科学知识,更需要我们去品味科学这个过程。通过科学阅读帮助公众建立科学的世界观、人生观和价值观。将科学阅读作为一种文化活动,通过推动科学精神和科学方法的认知,提升社会整体的科学氛围。

由此,(排名不分先后)任伟(科学家),刘勇(科学家),吴飙(科学家),罗会仟(科学家),乔振华(科学家),谢成荫(卫星工程师),汪诘(科普作家),王卫英(科普科幻专家),王大鹏(科普作家),郑军(未来学家),超侠(少儿科幻作家),李江(教育专家),许未吾(教育专家),刘长城(出版人),高坤(出版人),冯莉(出版人)、杨莉(出版人),刘姝(科学教研员),仟俚(科学作家),彭韡铭(科技史专家),俞斌(科普专家),赵杰(金牌阅读推广人),谢伟(实验教育专家)等专家学者共同发起“科学阅读领航员”计划,倡议社会各界人士与我们共同推进科学阅读的广泛实践,让科学融入更多个体,为科教兴国贡献力量。

薛定鹅科学阅读会


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