图为调研队出征仪式合影

为了解当代大学生的心理健康状况，为高校教育改革提供有益参考，促进大学生的全面发展。2024年7月8日至18日，湖北经济学院法学院“当代大学生身心健康状况”调研小分队前往湖北省武汉大学、华中师范大学、三峡大学等10余所高校开展调研活动。

一、夯实基础专业性——调研培训不懈怠

图为调研培训中郭砚君老师讲解问卷设计布局 郭彩玲摄

7月6日至7日，正式调研开始前，调研团队举行了社会调查技巧和大学生身心健康相关知识的专业性培训。在此期间，调研团队由专业的指导老师采用课堂讲授、案例分析、角色扮演、实地探访、视频观摩等多种形式结合的培训方式，介绍整个调研流程以及注意事项，并同时进行模拟演练，以真实的案例情景预演后期实地调研可能遇到的情况。

培训过程中，唐亚辉、叶雅安、司马子鸣、郭砚君四位指导老师分别从人身安全、大学生身心健康基础知识、社交与礼仪、调研经验、访谈提纲与调查问卷的结构布局等几个方面对调研小分队成员进行了指导，让大家以最快的速度进入调研状态。

通过为期两天的系统性培训，团队成员的专业性得到了有效提升，为后续的实地调研奠定了理论依据和现实基础。

二、激发参与积极性——调研准备不畏难

图为指导老师司马子鸣带领团队成员与湖北工程学院校领导对接调研相关事宜 孔成可摄

图为团队指导老师叶雅安为武汉铁院学生介绍调研流程 邹孟赤摄

实地调研开始前，团队的各位指导老师分别带领部分团队成员，与各个高校的相关领导对接，详谈团队调研工作的开展方式、调研项目的内容和总体安排，并且解答了学生信息保密工作等问题。

各大高校面向学生针对大学生身心健康调研召开了动员会议。动员会议中，调研队向各校学生着重介绍了本次调研活动的背景与意义。当代大学生身心健康状况调研立足健康中国背景，开展扎实的社会调查，收集鲜活翔实的调查数据与资料，推进大学生身心健康领域的创新性学术研究，同时为大学生健康教育引导工作提供科学的决策依据，有效促进大学生身心健康的发展。

在团队成员富有感染力的演说后，在校大学生们也更加愿意奉献空闲时间，参与到调研活动之中，并积极配合调研团队完成了一对一访谈和调查问卷，使调研团队收集到更有价值的样本。

三、确保信息有效性——调研质量不妥协

图为调研队成员在武汉大学一对一访谈现场 唐亚辉摄

调研组成员以访谈——问卷的双线形式，在各大高校对同学们进行调研，收集到了有关大学生身心健康的各方面数据信息。活动现场，调研队成员以一对一的方式进行了访谈，对“孤独”“亲密关系”“脆皮大学生”等问题的主观感受以及生活经历展开了深入讨论，充分了解了身心健康和社会适应状况对于大学生成长发展的影响，以及大学生们如何处理好学习与生活的平衡，建立、维持各种人际关系和在大学中如何面对压力等问题。

图为调研队成员在湖北工程学院访谈现场 孔成可摄

图为华中师范大学访谈后合影 尹诗琪摄

访谈结束后，受访者填写了相关的调查问卷，问卷内容涉及基本信息、身体健康情况、心理健康情况、社会适应情况、主观感受等多个板块。访谈与填写调查问卷同步进行，保证了调研团队所收集数据的全面性和可靠性，为身心健康调研的学术研究提供了数据支撑。

在本次调研活动中，调研团队通过精心设计的问卷调查和深入人心的面对面访谈，收集到了宝贵的第一手资料，反映出了当代大学生在学业压力、情感交织、未来规划等多重因素影响下的真实面貌。本次调研活动对于研究心理问题的成因与影响因素、增强大学生心理健康意识与自我调适能力都具有重要意义。（翟铮 司马子鸣）

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