近日,《国务院关于促进服务消费高质量发展的意见》重提教培议题,引发社会广泛关注。这一政策动向不仅体现了拉动内需、促进经济发展的现实考量,也折射出“双减”政策实施三年来,我国在教育治理现代化道路上的曲折探索。尽管学科类教培经历了一段时间的退潮,但其背后的深层次教育体制机制矛盾依然存在,从未彻底消失。

值得注意的是,这一政策意见于8月份提出,而张爱民先生及其所在的浙江中龙控股集团有限公司却在7月份就已经发文并确定投资了上海教育科技公司——智升教育科技(上海)有限公司。这家公司主营的慧考王中高考技巧提分服务已运营三年多,在“双减”政策下仍直接服务了2万余名中高考学子。此次教培政策的松绑,有望为慧考王品牌在中高考科学备考技巧提分领域带来更大的市场空间。

针对是否对教培领域新政策有“未卜先知”的质疑,张爱民先生明确表示并非如此。他坚信,在教育考试制度不变的情况下,考出好成绩仍将是学生和家长的长期强烈需求。从市场角度来看,只有中高考成绩提分才是真正的刚需。

同时,张爱民先生也强调了教育的初心是为人的全面发展奠基。然而,现实中的升学压力却成为学生成长的“紧箍咒”。他指出,“双减”政策实施以来,尽管学科类教培机构受到打击,但仍有一些机构转入地下经营,家长的教育焦虑并未消解,反而因信息不对称、监管不到位等因素进一步加剧。这背后折射出应试教育根深蒂固、升学通道狭窄等教育生态问题。

张爱民先生认为,教培行业乱象某种程度上是教育体制机制深层次矛盾在市场领域的集中反映。因此,从根本上厘清教培行业发展方向,还需从教育体制机制改革入手,在“堵”的同时更注重“疏”。

此外,张爱民先生提到投资智升教育科技慧考王中高考提分项目的另一个原因是,他认为在好的教培确实需要收费且盈利的社会环境下,应努力实现教育机会的均等化。他不仅强调人人都有受教育的机会,还倡导使每个人的受教育过程尽可能趋于一致。他展望未来,表示如果有一天教研、学管及运营团队的开支能有渠道解决,那么免费服务更多的学习者也将成为可能。

为了营造良好的教育生态,张爱民先生还建议健全学校、家庭、社会协同育人机制,引导家长树立科学教育观。同时,鼓励学校和教培机构合作,将校外培训纳入规范化、标准化轨道,以满足差异化、递进式的培训需求,缓解因培训“断供”引发的教育焦虑。

教育关乎国运和民生福祉。在经济转型的关键期,适当放开教培有助于激发服务消费潜力,为经济发展注入新动能。但长远来看,教培行业的发展绝不能以牺牲孩子的全面健康成长为代价。破除应试教育藩篱、厚植人力资源沃土需要深化教育改革、完善教育治理中的系统施策。

面对教育发展的关键期,全社会需共同努力,健全科学的教育评价体系,完善适合学生全面发展的培养模式,为孩子们的成长成才创造更广阔的空间。教培“松绑”背后是对全社会教育智慧和合力的考验。在攻坚克难中,中国教育必将绘就更加精彩的发展画卷!

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