一、智能化管理,筑牢健康与安全防线

清晨,幼儿园的大厅里洋溢着小朋友们的欢声笑语,他们排着整齐的队伍,在保健医的协助下依次通过晨检机器人,考勤、体温以及眼、手、口等健康数据被迅速而精准地采集,并实时上传至平台。这一过程不仅高效便捷,还为幼儿园的健康管理筑牢了第一道防线。若晨检结果出现异常,机器人会立即启动预警机制,及时通知老师,确保潜在的健康隐患能够第一时间被发现并得到妥善处理。

在班级中,老师可通过电子班牌的播报,实时掌握已入园的小朋友情况,同时查看界面确认有无遗漏晨检的幼儿,确保每位幼儿都进行了入园的晨间检查。这种智能化的晨检方式,不仅提高了晨检的效率和准确性,还让老师能够将更多的精力投入其他教学活动中,为幼儿们创造更加丰富多彩的学习环境。

幼儿进入班级后,第一件事是佩戴儿童区角定位手环。这小小的手环功能强大,它能精准采集幼儿当天的饮水量、运动量等关键数据。数据不仅会在班级的电子班牌上实时显示,方便老师随时观察,及时督促饮水不足、运动量较少的幼儿补充水分、增加活动;同时,数据还会流通至幼儿园管理端,让管理者精准掌握各班幼儿的出勤率、班级运动量和师幼互动情况,为园所管理提供有力依据。通过这些数据的分析,管理者能够及时发现园所在日常管理中的不足之处,并针对性地进行改进,不断提升幼儿园的管理水平。

到了中午午睡时间,床上的睡眠监测条开始发挥作用。它能实时监测幼儿的午睡情况,如有幼儿出现异常,监测条会立刻通过电子班牌发出预警,提醒老师及时关注并采取相应措施,确保幼儿的午休质量,为下午的活动养精蓄锐。这种全方位的健康监测体系,让幼儿在幼儿园的每一天都得到了细致入微的呵护,也让家长更加放心地将幼儿交给幼儿园。

通过这一系列智能化设备的协同运作,幼儿园实现了从入园晨检到日常活动监测的全流程精细化管理。它不仅为幼儿的健康成长保驾护航,还大大提高了老师和管理者的工作效率。

二、数智技术赋能,精准绘制成长画像

在幼儿园教育的广阔天地里,每一名幼儿都是一颗独特的种子,怀揣着无限的潜能与个性。为了精准捕捉他们的成长轨迹,幼儿园借助数智技术,为每个幼儿精心绘制了一幅幅专属的成长画像。这些画像涵盖了幼儿基础信息、身体健康管理、动作体能发展、习惯能力养成、兴趣潜能发掘、社交能力培养、情感行为分析以及精彩成长相册等多个维度,全方位、多角度地勾勒出幼儿们的成长全貌,让教育更加有的放矢。

(一)儿童身体健康管理与体能发展画像

通过智能体重秤定期记录幼儿的身高、体重变化,为评估幼儿的生长发育情况提供基础数据。这些数据的持续跟踪,让老师和家长能够清晰地了解幼儿的生长发育趋势,及时发现可能存在的营养不良、肥胖等问题,并采取相应的干预措施。同时,智能手环发挥着重要作用,它能够检测幼儿在上下肢力量、敏捷性、平衡能力、协调性、柔韧性以及日均运动量等身体素质方面的表现。通过持续跟踪与分析,老师能够清晰地掌握幼儿在不同时间段的体能发展轨迹,为幼儿的体育活动安排提供科学依据。

老师会根据每个幼儿的身高体重数据和体能发展情况,提供针对性的教育建议。结合幼儿的成长画像以及他们的身心发展规律,老师将与幼儿一起制订专属的运动计划,以满足幼儿个性化的成长需求。例如,对于体能相对较弱的幼儿,老师会为其安排一些基础的体能训练活动,如跑步、跳绳等,逐步提高其身体素质;而对于体能较好的幼儿,则会鼓励其参与更具挑战性的运动项目,如足球、篮球等,进一步挖掘其运动潜能。家长也能通过手机端的物联网小程序,随时查看幼儿的体能发展报告。这种家园共育的模式,让家长能够更加积极地参与到幼儿的成长过程中,与幼儿园携手合作,共同促进幼儿的健康发展。

(二)兴趣潜能发掘画像

在兴趣潜能的发掘方面,老师依托数据统计分析,深入了解幼儿的游戏行为。通过记录幼儿在游戏中参与各个区域的频率和时长,物联网能够精准地分析出幼儿的兴趣点。例如,某个幼儿在益智区停留时间最长,这表明他对益智类游戏有着浓厚的兴趣和较强的空间思维能力。基于这些分析结果,老师将对幼儿的兴趣爱好有更清晰的认识,并据此调整教育策略,为幼儿提供更符合其兴趣爱好的学习资源和活动安排。

(三)社交能力培养画像

社交能力培养画像关注幼儿与同伴、老师以及家长之间的互动交流。良好的社交能力对幼儿的全面发展至关重要,它不仅影响幼儿在幼儿园的学习生活,还对其未来的人际交往和社会适应能力有着深远的影响。老师记录幼儿在集体活动中的合作情况,观察他们如何与同伴沟通、分享、协商解决问题;记录幼儿与老师之间的互动频率和质量,了解他们是否能够主动表达自己的想法和需求;还关注幼儿与家长的亲子互动,了解家庭对幼儿社交能力培养的支持情况。通过这些数据,老师可以更有针对性地开展社交技能训练,帮助幼儿学会倾听、理解他人,培养他们的同理心和团队合作精神。例如,通过组织合作游戏、小组讨论等活动,让幼儿在实践中学习如何与他人有效沟通、协作完成任务;通过模拟社交场景,引导幼儿学习礼貌用语、社交礼仪等,提高其社交技巧。

(四)习惯能力养成画像

在习惯能力养成方面,老师关注幼儿日常生活中的点滴细节。良好的生活习惯和学习能力是幼儿健康成长的重要基石。通过观察幼儿的作息规律、饮食习惯、卫生习惯以及学习专注力等方面的表现,老师将这些习惯能力的养成情况融入成长画像中。例如,记录幼儿是否能够按时起床、独立完成洗漱、自主整理玩具等,以及他们在集体活动中的专注程度和参与度。这些数据不仅让老师和家长清晰地看到幼儿在习惯养成方面的进步,也为后续的教育引导提供了依据。老师会根据幼儿的习惯养成情况,制定相应的教育计划和策略,帮助幼儿养成良好的生活习惯。例如,对于作息不规律的幼儿,老师会与家长沟通,共同制定合理的作息时间表,并通过睡前故事、轻柔音乐等方式帮助幼儿养成良好的睡眠习惯;对于饮食习惯不佳的幼儿,则会通过有趣的饮食游戏、营养知识讲解等,引导其养成均衡饮食的习惯。

(五)情感行为分析画像

情感行为分析画像则深入幼儿的内心世界,捕捉他们的情感波动和行为表现。幼儿的情感丰富而敏感,他们可能会因为一件小事而感到高兴、难过、生气或害怕。老师通过观察幼儿在不同情境下的情绪反应,分析他们的情感调节能力和行为习惯。例如,当幼儿遇到挫折时,他们是选择放弃还是坚持;当他们感到孤独时,他们如何寻求安慰和陪伴;当他们与同伴发生冲突时,他们如何处理和解决。这些分析结果有助于老师更好地理解幼儿的情感需求,给予他们适时的关爱和引导,帮助幼儿建立积极健康的情感态度。例如,对于容易情绪激动的幼儿,老师会通过情绪管理游戏、角色扮演等方式,引导其学习如何调节自己的情绪;对于内向、胆小的幼儿,则会通过鼓励、表扬等手段,帮助其建立自信心,学会勇敢地表达自己的想法和感受。

(六)精彩成长相册

最后,精彩成长相册为幼儿的成长历程留下珍贵的影像记录。老师会将幼儿的照片上传至物联网,记录他们在幼儿园的每一个重要时刻和精彩瞬间。无论是第一次独立完成作品的喜悦,还是在运动会上奋力拼搏的身影;无论是与同伴共同庆祝节日的欢乐,还是在户外探索时新奇的发现,这些影像资料都被精心整理和保存在成长相册中。家长和老师可以随时翻看这些照片和视频,回顾幼儿的成长历程,感受他们的点滴进步和变化。这不仅为幼儿留下了一份美好的回忆,也为家长和老师提供了直观的教育参考,让他们能够更加清晰地看到幼儿的成长轨迹,进一步调整和优化教育策略。

青岛市城阳区“学前教育物联网大数据平台”项目的实施,它不仅让幼儿园的管理更加高效、科学,也让幼儿园的教育更加个性化、精准化。在数智技术的赋能下,幼儿园的每一位幼儿都能得到更加全面、细致地关爱和培养,为他们的健康成长和未来发展奠定了坚实的基础。

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