“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。”文化是一个国家、一个民族的灵魂，有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。南宁市百花岭路幼儿园始终秉持培养德智体美劳全面发展社会主义接班人的教育方针，积极探索优秀中国传统文化融入幼儿教育的方式，培养小萌娃的民族自信心。

建设育人环境，营造民乐氛围。南宁市百花岭路幼儿园精心创设了民族音乐活动室，配备了各类小乐器。其中葫芦丝独特的造型吸引了孩子们的目光，他们纷纷拿起葫芦丝放在嘴边轻轻吹响，不禁发出疑问：“为什么葫芦丝能发出不同的声音?怎样才能吹出好听的声音呢?”这些好奇与疑问，正是孩子们走进民族音乐世界的第一步。

欣赏民乐经典，萌发孩子兴趣。为进一步激发孩子们对葫芦丝的兴趣，老师们引导孩子们欣赏了葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》，他们在美妙也乐曲中感受到了葫芦丝乐器的独特魅力，对葫芦丝演奏方式也有了初步认知。

挖掘家长资源，助力师幼学习。葫芦丝学习得到了广西民族乐团团长家长的支持，开设了教师葫芦丝演奏技巧培训班。涵盖了基础指法、吹奏技巧到乐理知识等各个方面，有效提升教师葫芦丝吹奏及教学能力。在面对孩子们时，家长生动形象地讲述葫芦丝的外形结构和音阶指法等知识，极大地激发了孩子们学习葫芦丝的热情。

班级巡回演出，组建百花乐队。为支持孩子们深入探索葫芦丝乐器，老师们采用形式多样的游戏方式组织练习演奏。除了小奖励外，老师带领他们进入各个班级进行巡回展示。这一举措不仅强化了孩子们的吹奏技巧，还吸引了更多小伙伴加入。随着参与人数的增多，经过层层严格选拔，最终组建了百花葫芦丝小乐团。

趣味游戏学习，激发孩子兴趣。百花葫芦丝小乐团的孩子们在练习过程中不断成长。他们从能吹单音到吹小乐句到最后吹小曲子，老师们发挥着引导与支持的作用。例如《我和你》作为练习曲，老师们引导孩子们从视唱乐谱、小段乐曲演奏逐渐过渡到完整乐曲的练习。随着不断的练习，孩子们演奏水平得到了很大的提升。孩子们自发提出想要进行园内巡回演出。通过每日演出，孩子们的舞台表现力日益增强，快乐和自信洋溢在脸上，葫芦丝演奏技巧也愈发娴熟。

家园携手共育，孩子兴趣加倍。孩子们对葫芦丝的热情不局限于幼儿园内，在家中同样积极练习。老师们发布孩子们练习葫芦丝的视频，让家长及时了解在园的学习情况，并进行居家练习和家庭聚会展示，孩子的学习兴趣更浓郁了。

参加社会实践，拓展表现空间。百花葫芦丝小乐团的孩子们登上了第三届广西民族器乐艺术展演的舞台，以全场最小的年龄和出色表现荣获金奖。这是孩子们的成长，更是中国优秀民族音乐的传承，也在年幼的孩子心中种下文化自信的种子。

南宁市百花岭路幼儿园将民族文化融入幼儿日常教育，家园社协同配合，以生动有趣的形式培养幼儿对民族音乐的热爱，传承与弘扬中国优秀的民乐文化。未来，南宁市百花岭路幼儿园将继续在民族音乐传承与幼儿培育之途奋勇前行，为孩子们创造更多接触和传承民族文化的机会，让孩子们在民族文化的滋养下茁壮成长。(南宁市百花岭路幼儿园 张帆 熊静)

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