1月20日，隶属于新加坡教育部的精深技能发展局发出批文，通过了英国格拉斯哥咯利多尼亚大学与育德国际学院合作的中文授课硕士课程注册申请，专业为工商管理。除此之外，新加坡国立大学、南洋理工大学、新跃社科大学、东亚管理学院等高校为满足社会需求，已连续推出中文授课的管理学硕士、工商管理硕士、金融科技硕士等课程，且众多大学还在积极筹备其他中文授课项目。

上级主管单位允许境外大学与本土学院不以英语为要求招生学员，并以中文合作授课，尚且首次，凸显了新加坡社会层面对于中文授课高等教育课程的巨大需求。

从1966年开始，新加坡就逐步加强英语在教学中的地位，1979年时任新加坡教育部长吴庆瑞表示：“今后几年演化出来的新教育制度，将是一个英文占显著地位，而母语程度（中文、马来文、泰米尔文）稍有降低的制度。”

随着中国经济的发展，中文的重要性日益提升。

“我们不但有‘精英’，我们还有‘精华’。”2024年5月，黄循财首次以新加坡总理身份在新加坡国庆群众大会演讲时，做如此表示。

这里的“精华”，其实是“精通华文的人才”的简略说法。

在接任总理职务前一段时间，他专门参加了中文课，补习中文。蛇年新年时，总理黄循财在个人社交主页更新了自己写毛笔字的视频。

2019年10月，前新加坡总理，现国务资政李显龙也表示，在全球掀起“汉语热”的背景下，新加坡也不能失去自己的双语优势，为了抓住中国发展带来的机会，就必须掌握汉语这种语言。“如果要在中国工作、与中国人打交道、把握住中国发展所带来的机遇，就必须学好华语。”

新加坡教育领域逐步增加中文高等教育课程，不仅体现了新加坡官方对于发展中文和中华文化的鼓励，也表明了社会层面已掀起中文热，促进新加坡社会完善本身定位，为未来产业更新和科技发展做好多元人才储备。

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