近日，石大学子利用课余时间，自发前往成都市新都区特殊教育学校开展调研活动，以实际行动关注特殊教育群体，展现当代大学生的责任与担当。

活动当天，石大学子早早来到学校，在与学校负责人沟通后，深入各个班级。他们认真观察课堂教学，发现老师们运用丰富多样的教学手段，如借助实物教具、多媒体互动等，帮助特殊学生理解知识，激发他们的学习兴趣。课间休息时，石大学子们主动融入学生群体，一起玩简单的游戏，陪他们聊天，用温暖的笑容和耐心的陪伴，拉近与特殊学生的距离。为获取更全面的信息，他们还与多位老师进行交流，了解到学校在教学资源分配、个性化教育实施等方面面临的困难。

图一:访谈学校领导

“这次调研让我深刻体会到特殊教育的不易，每一位老师都在默默付出，每一个孩子都在努力成长。”参与调研的同学说道。调研结束后，石大学子迅速投入到整理资料、撰写调研报告的工作中。他们计划从拓展课外实践活动、引入更多社会公益力量等角度提出建议，期望能为新都区特殊教育学校的发展添砖加瓦。此次自发的调研活动，不仅体现了石大学子对特殊教育事业的热忱，也为推动特殊教育进步贡献了一份青春力量，激励更多人关注特殊教育群体，共同为特殊教育事业的发展助力。

图二:调研成员合影

文：张雨 叶一萱 唐锌凌

图：叶一萱

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