趁着暑假，让孩子去博物馆感受历史，提升人文素养，正在被越来越多的家长列为暑期计划。但是，如何能在有限时间内，让这些丰富的文博资源最大化地被孩子吸收呢？

7月17日，猿辅导联手新华网和中博网，面向全国百余家重点博物馆，推出2025年“博物AI+新知计划”，旨在打造国内首个面向青少年核心素养的“文博领域协同育人机制”。

什么是“博物AI+新知计划”？即，围绕结构化、真情境、跨学科迁移这三大核心支点，结合文博资源与AI技术，创设的一系列视频课程、作文征集、线下主题展、演讲挑战等实践活动，推动青少年核心素养落地。

该项目起于猿辅导提出的“大概念”教育理念，意在通过结构化学习、真情境学习、跨学科迁移的教育模式，培养青少年“如何学、如何用”的底层能力。

以博物馆这一文化场景为例，琳琅满目的文物，实际上天然具备时间与逻辑的结构联系。通过引导，让学生在文物之间建立“点-线-网”的知识结构，就可以帮助其打破碎片化认知，形成系统理解，形成结构化学习；利用博物馆场景激发学习动机，一枚古钱币，一件古乐器都可能让学生建立知识与生活的深度连接，此为真情境学习；跨学科迁移则依托每件展品背后的历史背景、科学原理与艺术形式，让学生在探究与表达中完成知识迁移，提升应对复杂问题的思维力和沟通力。

其中，“我眼中的国宝”作文征集活动，将联动全国博物馆资源，结合猿辅导内容定制征文主题，通过自研的“AI作文通”辅助学生提升提炼、建构、表达能力，将所学的知识内化为结构化表达。

“博物馆线下素养主题展”将基于自研大模型与课程体系设计互动环节，在真实情境中将文物知识转化为亲子共学任务，继而推动素养教育向家庭场景延伸。

“小小讲解员”跨学科演讲挑战则通过AI辅助与任务模拟等方式，提升学生人文表达、逻辑思维、艺术审美等能力，形成“从输入到输出”的教学闭环。

谈及未来的规划，猿辅导素养课相关负责人表示，将继续联合全国百余座博物馆，依托素养课程体系、AI技术与文博资源，推动素养教育走出校园、融入家庭，助力社会形成关注素养教育的共识。

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责任编辑：kj005

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