2025年12月4日，正值第十二个“国家宪法日”，西南政法大学研究生支教团成员刘鑫月走进重庆市长寿区第二中学校的课堂，为高中学生带来了一场别开生面的宪法主题教育活动——“宪在出发，守护未来”。这堂课突破了单向普法，没有枯燥的法条背诵，而是通过“具体场景案例闯关”、“模拟法庭”、“权利宣言”等沉浸式环节，让宪法走出文本，走进校园生活，在思辨与创造中唤醒青少年的权利自觉与法治信仰。

第一板块：夯实根基——宪法是什么？

本次活动以“守护青年，宪在出发”为主题，围绕宪法是什么、宪法如何保护公民权利、如何理性行使权利等核心议题展开。在第一板块中，研支团成员刘鑫月从宪法的根本法地位讲起，结合我国首个国家宪法日的设立背景，向同学们阐释了宪法作为“治国安邦的总章程”的重要意义，引导大家认识到宪法不仅是文本，更是与每个人息息相关的权利保障书。

第二板块：实战攻防——你的权利被侵犯了吗？

课堂旋即转入三个紧贴学生生活的“宪法守护攻防战”。面对“偷拍恶搞表情包”，同学们迅速援引《宪法》第三十八条，指出其侵犯“人格尊严”；针对“暑期打工被压价”，大家依据《宪法》第四十二条，捍卫“劳动权与获得公平报酬的权利”；就“学校删帖禁言”，则围绕《宪法》第三十五条“言论自由”与第四十一条“批评建议权”展开激烈初辩。这一环节将抽象权利转化为具体判断，让学生真切感受到“宪法即铠甲”。这种“以案寻法”的方式，让抽象的权利条款变得具体可感。

第三板块：思辨交锋——模拟法庭上的“比例原则”

在第三板块中，活动进一步走向深度思辨。围绕“学生批评食堂被删帖是否侵权”这一争议情景，同学们分组展开模拟法庭辩论。正方强调“批评建议权”的宪法依据，反方则主张学校管理权的正当性。在激烈交锋后，研支团成员刘鑫月以“比例原则”为切入点进行点评，指出权力行使应遵循“适当性、必要性、均衡性”三步审查，强调“管理应重在疏导而非封堵”，引导学生理解法律不仅是规则，更是平衡权利与权力的艺术，法律的温度在于在公共利益与个人权利间寻求最优解。

第四板块：创意激活——我们的宪法权利宣言

在深度思辨后，活动转向富有活力的“宪法快闪”创意输出环节。同学们以小组为单位，将所学的宪法条款转化为个性化、时代化的“权利宣言板”。他们发挥创意，将“《宪法》第二十六条”书写为“绿水青山，有我一份”，将“《宪法》第四十八条”解读为“职业，不分他和她”，将“《宪法》第三十九条”趣解为“我的地盘，非请莫入”。一块块图文并茂的宣言板，不仅是学习成果的展示，更是青年一代对宪法权利的理解、认同与主动宣告。

第五板块：内化共鸣——便利贴上的法治心声

活动最后，同学们在便利贴上写下自己的感悟与收获。不少留言真挚而深刻：“我以为宪法离生活非常遥远，其实它无处不在，像太阳一样照耀着我们”“我知晓了国家、权利、政府这些宏大概念，更懂得了何以中国、何以公民”“职业，不分他和她——原来平等权就写在宪法里”。一张张便利贴，不仅是课堂反馈，更是法治意识在年轻心灵中萌发的见证。

结语

“宪在出发，守护未来”不仅是一堂普法课，更是一次青春的宪法启蒙。当宪法走进青春，当权利意识苏醒，法治中国的未来，正从这些明亮的眼眸中铺展开来。本次活动的成功举办，是西南政法大学团委与长寿区第二中学校地协同、共建法治育人平台的一次生动实践。双方携手打造的“宪在出发”活动，成功探索出“场景植入+思辨交锋+创意表达”的普法新范式，真正让宪法教育走出了课本、融入了生活、走进了人心，实现了从“知法”到“用法”再到“护法”的认知跃升。未来，西政研支团成员将进一步拓展校地联动机制，携手学校开展常态化、浸润式普法品牌活动，尤其关注青少年在数字时代、生活场景中的权利认知与法治意识培养，引导他们在实践中感受法治力量、在参与中树立责任担当，真正让宪法精神成为护航青春成长、照亮未来道路的温暖之光。（供稿：西南政法大学研究生支教团）

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