近日，常春藤国际赛事导师学术计划持续推进，多位来自中国不同背景的导师正式参与并完成哈佛大学导师课程阶段性或全程学习，标志着该国际导师培养体系正在稳步落地并形成示范效应。

目前，刘丽媛女士与张少阳老师已顺利完成哈佛大学导师课程体系中的两门核心课程；与此同时，李超璐导师、兰昕导师和许伟江导师已完成哈佛导师课程全部学习内容，成为本年度率先完成全课程的中国导师代表。

教育者的成长，从不止步

刘丽媛导师（Wendy）

作为常春藤杯国际口语大赛的家长代表，刘丽媛女士始终以学习者与实践者的双重身份关注青少年语言成长。她认为，真正有效的教育，不在于短期结果，而在于持续学习与长期示范。

在本阶段学习中，她已完成哈佛大学导师课程中的两门核心课程：

•Leading Change（引领变革）

•Leading People（领导人才）

课程内容围绕教育环境中的组织变革、领导力实践与团队协作展开，为后续深入学习奠定了扎实的理论与实践基础。

张少阳导师（Sunny）

张少阳老师拥有十余年公办小学英语教学经验，并持有 TESOL 国际教师资格证。她长期强调语言能力与思维方式并重，注重在真实语境中培养学生的表达能力。

目前，她已完成哈佛大学导师课程中的 Leading Change 与 Leading People 两门课程，将一线教学经验与国际教育领导案例相结合，为课堂实践与课程设计提供了新的视角。

完成全课程导师代表：从理念到实践的系统进阶

李超璐导师（Cherie）

毕业于上海交通大学，曾获荣誉奖学金，从事英语教育十余年。她注重引导学生将所学知识转化为解决实际问题的能力，强调“学以致用”的长期价值。

在完成哈佛大学导师课程体系下的全部课程学习内容后，李超璐导师表示，该课程为教师提供了系统的专业发展路径，通过真实教育案例的分析与讨论，推动教学方法与教育策略的持续反思与优化。

兰昕导师（Lansing）

南希教育创始人，国际教育导师，长期深耕原版阅读与英语思维培养领域。她曾培养 70 余名校保送生，帮助 1000 余名学生完成系统化原版英语学习，并拥有 9 年海外口笔译同传经验。

作为完成哈佛导师课程全程学习的导师之一，兰昕导师将国际学校管理、教育领导力案例与一线教学实践相结合，为英语教育与国际课程发展提供了具有参考价值的实践经验。

许伟江导师（Jack）

达芬奇思维创始人，思维导图发明人东尼博赞亲传弟子。曾给世界500强公司做过培训，也给上市公司中高管做过私训。

精通MBTI与荣格八维，曾帮助多名学生在1个月内快速提升学习能力与成绩，帮他们圆梦顶尖名校。

精通如何运用AI快速提升学习能力，思考能力与创造能力，曾被常春藤国际学术论坛邀请演讲AI时代的教育变革。

作为完成哈佛导师课程全程学习的导师之一许伟江导师深受导师课程启发，会把思维导图，荣格八维等思维方式，跟最前沿的AI进行深度结合，致力于最大程度地挖掘每个人的天赋与热爱，并通过AI与思维方式去放大每个人的天赋与能力，让每个人都能获得成功与幸福。

哈佛大学导师课程体系：从课堂走向全球

哈佛导师课程由哈佛教育学院（HGSE） 与 哈佛商学院（HBS） 联合开设，面向全球K12教育工作者，旨在培养具备战略思维与教育领导力的教育管理与教学引领者。

课程涵盖四大主题：

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