近日，江苏师范大学“淮韵新声”大学生创新训练计划项目团队申报的《淮韵新声，剧润乡梓——基于多学科协同视角下淮剧区域文化赋能新时代育人路径研究》项目顺利推进。该团队由该校音乐学院2024级学生赵春子牵头，联合文学院、马克思主义学院、地理测绘与城乡规划学院多专业师范学子组建，在王志军教授全程指导下，以国家级非遗淮剧为核心载体，走出了一条非遗活态传承与新时代育人深度融合的实践新路。

项目突破传统戏曲研究单一学科局限，构建起“艺术奠基-地理赋能-文学固本-思政铸魂”的四维协同研究体系，将学术研究与落地实践深度绑定，形成了全链条、可复制的非遗育人实践范式。

在艺术实践层面，团队搭建“通识教育-专业训练-创新实践”三级课程链，开发淮剧特色通识课程与专业选修模块，打造“地域采风-剧本改编-情景演绎”的教学闭环。同时联动盐城淮剧小镇、上海淮剧团旧址开展实景教学，拍摄“淮剧音阶里的江淮故事”系列微纪录片，联合地方文旅部门、非遗团体落地“淮剧进校园”趣味工坊、社区淮剧文化驿站，实现艺术教育、文化传播与区域赋能的良性循环。

在技术与价值融合实践中，团队首次将GIS地理信息技术引入淮剧研究，搭建淮剧音乐地理信息系统与文化传播时空图谱，完成核心传承区文旅线路的空间优化设计；系统梳理淮剧经典剧目与红色改编作品，构建“历史传统-红色记忆-当代价值”三维思政元素库，打造淮剧思政工作坊、红色寻根研学线路，将非遗资源转化为沉浸式育人载体；同时完成经典剧本文本细读与新时代创编探索，为淮剧文化的守正创新夯实文学根基。

区别于传统非遗传承的单一技艺传授模式，该项目以“区域文化赋能”为核心，构建起“本体保护-空间扩散-价值转化”的生态化保护范式。团队相关研究成果计划在CSSCI扩展版、地方高校学报等多类期刊发表，为高校“三全育人”体系建设与中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，提供了兼具学术深度与实践价值的青年样本。（江苏师范大学马克思主义学院薛瑞思成 赵春子、张博雅、薛瑞思成、陈静雅、张海雯、叶子清、黄锐）

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