2026年4月，横琴粤澳深度合作区和合香道非遗文化研究院院长琚翠薇携传承班弟子及团队，为澳门福建学校4至6年级共240名学生，完成了一套初阶的非遗和香课程。这是自2024年12月首次体验课以来，双方合作的又一次深化——从单次体验到系统课程，从横琴到澳门，一缕穿越珠澳两地的香，正在孩子们心中悄然生根。作为横琴粤澳深度合作区首批非物质文化遗产代表性项目“传统和香制作技艺”的保护单位，研究院的这一实践，正如桃花源里的一缕香，悄然润泽着琴澳两地。

一缕香，连接两座城

如桃花源里的一缕香，带着草木清芬、节气智慧与匠心温度，横琴非遗和香飘进了澳门的课堂。在澳门福建学校，孩子们通过自己的双手触摸这缕来自横琴的香。这不是一门简单的手工课，而是横琴生活方式与传统文化跨越一水之隔，走进澳门孩子童年的真实写照。

从体验到课程：一场跨越一年半的文化接力

2024年12月，琚翠薇团队受邀为澳门福建学校六年级学生上了一节体验课。课堂上，孩子们专注的眼神和动手时的那份沉浸，让校方看到了非遗进校园的另一种可能——不是走马观花的展示，而是可连续、可深入的系统教学。

2025年，澳门福建学校正式引进这套和香非遗课程。今年4月，三节课、三个年级、240名学生、720次亲手体验——课程圆满落地。这一缕来自横琴的香，在澳门校园里真正扎下了根。

三节课：从技艺到心灵的三次递进

课程以“香养”为核心，琚翠薇院长带领学生回溯千年香史，——从先秦祭祀到汉代宫廷，从唐代盛世到宋代雅集，再到当代非遗的复兴。阐释古人以香养礼、养心、养性：养礼是培养分寸与敬畏，养心是安顿情绪与专注，养性是涵养品格与气质。结合二十四节气用香智慧，学生们还品鉴了经典的和香香品，第一次系统感受天然香材的魅力。

· 第一课：打香篆。香篆图案为澳门区花莲花。孩子们屏息填粉、起篆，于专注中体验静心。

· 第二课：制香牌、香珠。揉泥压模，把节气养生的智慧揉进指尖，许多孩子说要送给妈妈。

· 第三课：做「春消息」线香。遵明代《香乘》古方，无梅入香却有梅韵，在搓条晾干中触摸千年草木智慧。

那些触动人心的瞬间

做香牌时，一个女孩举手问：“有没有能治失眠的香?我晚上有时候睡不着。”琚院长愣了一下。旁边的孩子跟着说：“我也睡不着!”“我妈妈也睡不着!”那一刻她忽然意识到，孩子们对香的期待，从来不只是“好玩”——他们是真切地需要一份安宁。

还有一个男生，做完线香后一直放在鼻子边闻，轻声说：“这个味道好舒服，像在森林里。”琚院长告诉他，那是沉香的味道，古人用它来安神。他想了想，认真地说：“那我要带回去给我妈，她每天加班到很晚。”

用体验替代说教，用文化浸润民心

最好的传播，不是广告，是体验;最深的认同，不是听说，是亲手创造。

当澳门的孩子把自制的香带回家，当家长闻到那一缕熟悉的沉檀气息，当“节气养生”“和合之道”成为家庭餐桌上的话题——非遗就不再只是一个文化符号，而是闻得到、带得走、记得住的生活记忆。

这正是琴澳文化融合中最生动的实践：用文化浸润民心，用一缕香，架起心灵相通的桥。

我们愿做那缕风

非遗进校园的意义，不是让每个孩子都成为传承人，而是让失眠的孩子知道有一味香可安神，让惦记妈妈的孩子学会用香表达关心，让传统文化不再只是课本里的字，而是指尖的温度、鼻尖的清香、心里的牵挂。

从横琴出发，这缕香飘过濠江，落在孩子们专注的眼神里、亲手揉捏的香泥中、带着体温的作品上。我们愿继续做那缕穿行于琴澳之间的风——让非遗活在当下，让文化香远益清。

愿这一缕香，陪伴孩子们成长，成为他们童年里最安静也最有力量的一抹记忆。当传统文化与现代教育相遇，当非遗技艺在孩子们手中传承，我们看到的不仅是技艺的延续，更是文化自信在新生代心中的悄然绽放。

责任编辑：kj005

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