2026年7 月 9 日至 13 日，福建农林大学 “赓续朱子・青沐廉风” 实践队走进三明市尤溪县，以 “森林听我说” 为贯穿全程的实践主线，依托当地连绵山林生态与深厚人文积淀，将朱子文化、红色记忆、家风传承、产业发展与廉洁教育有机串联。五天时间里，队员们以山林为实景课堂、以草木为研学载体，在青山绿水间挖掘乡土文化的时代价值，走出一条独具农林院校特色的 “以林悟廉、以廉兴乡” 实践路径。

听古樟述文脉：朱子廉思根植山林沃土

尤溪山林叠翠、文脉悠长，是南宋理学家朱熹的诞生地。据《尤溪县志》记载，朱熹于南宋建炎四年（1130 年）生于尤溪，幼年在此生活读书，7 岁随父迁居建瓯前，亲手在南溪书院旁种下两株香樟，因朱熹乳名 “沈郎”，后世将其命名为 “沈郎樟”。

朱熹一生崇尚俭约自持、仁民爱物，其理学思想中明确提出 “取之有时，用之有节” 的生态理念，主张对自然资源取用有度、不奢不耗；同时强调 “俭以修身”，以克制私欲涵养清正品格。这份对万物的敬畏之心、对自我的克己要求，与他年少时浸染的山林环境深度关联，是中华传统生态观与廉洁思想相融的朴素表达。

图为实践队员在南溪书院沈郎樟下开展研学实践。吴炜杰供图

实践队首站走进南溪书院，在有着 860 余年树龄的国家一级保护古树 “沈郎樟” 下开启 “森林听我说” 首场研学。不同于传统展馆的室内讲解，队员们以古树为切入点，将朱子思想置于山林生态语境中解读：“取之有度、用之有节” 的生态理念，与当代生态文明建设、自然资源管护要求一脉相承；“俭以修身、清心自持” 的品格追求，是新时代青年涵养廉洁自律意识的精神源头。风过樟叶沙沙作响，仿佛跨越千年的文脉回响，队员们在实景研学中深刻体悟 “护林即守心，惜物即修身” 的精神内核。

图为实践队员于朱子文化园合影。王迪 供图

听松涛忆初心：红色廉脉藏于深山密林

循着山林间的廉韵脉络，实践队将研学脚步从千年文脉旧址延伸至红色革命山林，赴尤溪县坂面镇京口村后溪自然村闽赣省苏维埃政府旧址开展红色廉洁主题研学。该旧址为福建省文物保护单位、福建省党史学习教育基地，馆内珍贵史料与革命遗存，生动展现了革命先辈严守纪律、克己奉公、一心为民的革命品格。依托 “森林听我说” 实践主线，队员们穿行旧址周边山间林地，以农林院校特色生态视角体悟红色廉脉。这片山林曾见证革命先辈守护群众山林物产、坚守公私边界的清廉作风，苍松翠柏成为红色廉洁历史的无声载体。通过实地研学，队员们深刻领会清正廉洁的精神内核，进一步筑牢纪律底线、涵养清廉初心。大家表示，作为农林院校青年，守护绿水青山、规范用好生态资源，就是对红色廉洁基因的鲜活传承。

图为实践队在闽赣省苏维埃政府旧址开展红色廉洁主题研学。吴炜杰供图

听林脉传家风：古村清风相伴林木生长

尤溪县洋中镇桂峰古村落为中国历史文化名村，被成片古树林木环抱。据民国《尤溪县志》与蔡氏族谱记载，该村为北宋名臣蔡襄九世孙蔡长于南宋淳祐七年（1247 年）开基建村，至今已有 770 余年历史。蔡襄为官清廉刚正、体恤民生，其清白品格为后世族人世代传承；桂峰蔡氏家族世代依托山地耕植营生，秉承 “耕读传家、务本求实” 的祖训，依靠山林劳作踏实谋生，恪守勤俭自持、不取巧贪利的行事准则。百年古树与古村相伴生长，成为家风廉洁最具象的有形载体。

图为实践队员走访蔡氏宗祠。吴炜杰 供图

沿着林间石板古道走进蔡氏宗祠廉洁文化阵地，“森林听我说” 的家风课堂在树影斑驳间展开。队员们品读碑文家训，从生态传承的维度解读家风内核：山林资源的世代守护，需要久久为功的定力与不耗竭、不贪利的坚守；清廉家风的代际传扬，同样需要踏实自持、恪守本心的品格。二者共生共融，让古村的一草一木都成为家风廉洁的鲜活教材，也让队员们读懂了清廉家风跨越百年的永续价值。

听乡野话振兴：廉思理念落地乡村田野

前往三处山林廉脉的沉浸式调研学习后，实践队将 “森林听我说” 的所学所悟转化为基层服务动能，把山林间汲取的廉思智慧送入乡野村居，落地为助力乡村振兴的实际行动。

在云山村党支部，队员们与村干部围绕山林资源管护、特色产业培育、清廉村居建设等议题围坐座谈，结合连日调研所见，为当地生态资源活化利用、农文旅融合发展建言献策，探讨以规范经营、清风正气护航乡村产业长效发展的路径。

图为实践队员在云山村党支部与村干部、县文化特派员开展座谈交流。吴炜杰供图

在联合千年梯田与昌源茶场，队员们穿行于茶垄田埂间，调研农耕文化保护与茶产业发展现状，将 “取用有度、踏实兴业” 的生态廉思融入产业发展思考。

图为实践队员于尤溪联合梯田合影。吴炜杰 供图

图为实践队员上山走访茶场。吴炜杰 供图

为期五天的实践以山林为纽带，打破了传统廉洁教育的空间局限，让生态认知、廉洁教育、文化传承与乡村服务有机融合。下一步，实践队将系统梳理调研成果，持续挖掘尤溪山林间的文化内涵与廉洁价值，以青年视角讲好 “山林话廉” 的特色故事，推动优秀传统文化活化利用，为乡村全面振兴注入青春动能。

图为实践队员于尤溪县联合镇合影。黄在锦 供图

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