为探索可持续助残志愿服务路径，跳出物资慰问式的传统帮扶模式，把技能传授作为服务的落脚点，7月15日，青岛大学电气工程学院“联萤”生态——以工代赈非遗助残实践团前往青岛市同沐阳光残疾人辅助性就业中心，开展草编技艺公益志愿活动。团队依托传统蒲草编织非遗手艺，开设草编杯垫实操课堂，以动手实践的方式帮助残障学员习得手工技能，在劳动实践中收获自我认同。

实践团在商讨编织方案

走进同沐阳光残疾人辅助性就业中心，实践队员首先结合现场实际情况对本次课程内容做细化调整。考虑到学员手部力量、肢体协调程度各不相同，队员没有直接照搬完整复杂的草编流程，而是将成品目标锁定在简易实用的草编杯垫上，把整套编织步骤拆解为起底、绕编、锁边三个容易上手的模块。前期准备阶段，队员提前浸泡蒲草让材料变得柔软易弯折，分类摆放剪刀、固定胶带等工具，尽可能降低学员的操作门槛。

实践团在进行前期准备工作

课堂实操过程中，一对一的陪伴式教学成为本次活动的主要开展形式。面对部分学员动作生疏、手法掌握较慢的情况，队员反复示范基础编织手法，手把手纠正缠绕、收口等细节动作，耐心回应每一个疑问。不少学员从最初握不住蒲草，到能够独立完成杯垫主体编织，在一遍遍练习当中慢慢找到手感。编织不只是简单的手工劳作，学员在指尖缠绕蒲草的过程里，慢慢体会动手创造带来的成就感。

实践团在为学员演示杯垫的编织手法

除了技艺教学之外，实践队员也注重倾听学员的真实想法。在课间休息的交流互动中，队员和中心学员围坐在一起，了解大家日常的工作生活状态，倾听他们对于手工学习、劳动就业的期待。队员意识到，短期的一次课程只是起点，残障群体更需要可以反复练习、能够掌握在手的实用本领，以此拥有依靠自身劳动实现价值的机会。

实践团在协助学员加固杯垫

此次走出校园深入特殊群体服务一线，也让参与实践的青年队员收获了别样的成长感悟。大家真切体会到，志愿服务不是单向的给予，而是互相理解、彼此尊重的双向奔赴。联萤生态实践团后续也会持续总结本次草编课堂的实践经验，打磨适配残障学员的手工教学方案，探索可以延续的技能帮扶模式。青年学子以实际行动践行社会责任，用小小的蒲草编织温情，为特殊群体自立自强注入来自青年的一份力量。

实践团同学员们合影留念

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