盛夏时节，罗田城乡各个社区的暑期托管课堂里时常响起少年们的欢声笑语。湖北大学星火伴学 “两弹一星” 精神志愿宣讲团的青年学子奔走在大街小巷，把红色故事、科学知识送到青少年身边。这个暑假，团队立足罗田本地，铺开覆盖城乡的宣讲网络，先后走进楠竹林、栗子坳、皇庙岗、官渡河、白龙井、九方城、万密斋、合家畈、沁水岩、罗田文化馆、红枫街、栗林咀、六十石、淘金寺、慈云街、塔山湖、土门坳、金马共 18 个点位，持续面向辖区中小学生开展常态化宣讲服务，努力实现青少年群体广泛覆盖，让 “两弹一星” 精神在乡土少年心中落地生根。

从城区街道社区到城郊乡村点位，各个托管班的孩子年龄不一、认知特点各不相同。走访中宣讲团成员慢慢发现，照搬一套讲课内容很难适配所有孩子。在城区点位，不少孩子见识更广，愿意主动探讨航天科技、大国工程；在乡村社区里，很多孩子第一次听闻邓稼先、钱学森等科研先辈的故事，更容易被生动的人物经历打动。为此，团队没有固守单一宣讲模板，每抵达一处点位，都会提前和社区工作人员沟通，了解参训学生年龄结构，灵活调整授课方式。故事讲述、互动问答、简易科普手工、影像观赏等形式交替运用，尽力拉近红色历史与少年之间的距离。

奔走十八个点位，路途远近各不相同。有的社区相距不远，短暂休整便能奔赴下一场宣讲；部分乡村点位路途较远，队员们需要提早出发，顶着烈日往返。长时间赶路、反复打磨课件、课后整理活动素材，成为这段实践日常。连续多日奔波，常有队员宣讲结束后嗓子沙哑，但是课堂上孩子们真诚的反应，总能抚平所有疲惫。一名队员感慨到“原本只是准备好教案上台宣讲，没想到不少孩子课后拉着我们追问更多科学家的故事，眼里满是向往。” 比起单向讲课，这种双向的交流，才是实践最珍贵的收获。课堂之上，不少孩子好奇地追问先辈们攻坚克难的细节，畅想未来想要成为科学家；还有内向的小朋友，在互动环节鼓起勇气分享自己听完故事后的感受。这些细碎又温暖的瞬间，支撑着大家坚持走完一处又一处点位。

基层社区的暑期托管，承载着许多家庭的现实需求。不少家长白天忙于工作，难以兼顾孩子假期看护。宣讲团的到来，不仅为社区托管充实课程内容，也为孩子们搭建起暑期学习成长的新平台。在各个点位开展活动时，社区工作人员积极配合场地布置、组织学生，家长们也十分支持志愿宣讲活动。校地双向协同，让红色教育扎根基层治理场景，让志愿服务真正融入群众日常生活。青年大学生走出校园，不再局限于书本上的理论学习，而是走进真实的基层场景，近距离观察乡土社区的教育需求。

一次次奔赴，一堂堂宣讲，十八个点位串联起青年学子与乡村少年的双向奔赴。有队员说道，从前在校园里学习 “两弹一星” 精神更多停留在文字资料，当自己站在基层讲台，把故事讲给孩子们听，才真正读懂这份精神传承的重量。对宣讲团成员而言，这段基层实践不只是一次志愿服务，更是一堂生动的社会实践课。走出象牙塔，扎根乡土一线，他们真切感受到基层对于优质红色教育资源的需求，也更加理解青年学子返乡服务、回馈家乡的意义。

宣讲的脚步踏遍城乡，红色精神在交流中持续传递。这群湖大学子以青春之声传递理想力量，在基层志愿服务中践行青年担当，用一堂堂接地气的红色课堂，在无数少年心底种下爱国与求知的种子。

责任编辑：kj005

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