刚上初三那会儿,英语是我最头疼的科目。基础没打牢,上课跟不上老师节奏,做题满篇生词卡壳,单词背得勤忘得也快,努力了很久看不到起色,一度总怀疑自己是不是天生学不好英语。其实后来才发现,英语提分没那么难,选对方向从词汇入手,找对适合的方法,一步一个脚印,基础再弱也能慢慢赶上来。我当时就是靠《中考词汇闪过》一点点把单词根基打扎实的,今天也把我的使用感受分享给大家。

一、我当初基础薄弱时的状态:不是不想学,是真的跟不上

说起来挺有感触的,我以前就是典型的英语拖后腿选手。英语课上老师讲得快,黑板上的单词看着眼熟,可半天想不起准确意思;阅读理解读两三遍,还是摸不清文章在说什么;完形填空四个选项有三个拿不准,每次出成绩,英语总能拉低总分一大截。

真不是不想学好,我也试过努力。之前抱着厚厚的单词书从A开始背,定了一天背30个的计划,结果撑不到一周就坚持不下去了。背过的单词像没扎根一样,合上书就记不住几个,好不容易记熟的,放到文章里换个搭配就又不认得了。做题连蒙带猜,正确率忽高忽低,越做越没信心。

看着身边同学好像学英语都很轻松,别人一遍就能记住的单词,我背三遍还容易混。那时候真的会自我怀疑,觉得是不是自己没天赋,甚至想过干脆放弃算了。可眼看着总分被英语拉下一大截,又实在不甘心就这样认输。

尤其到了初三,所有人都在往前冲,各科作业和试卷堆得满满当当,本来分给英语的时间就不多,还都浪费在了低效的死记硬背上。看着倒计时牌上的数字一天天变少,说不着急是假的,可越急越乱,越乱越学不进去,整个人陷在恶性循环里。

二、走过很多弯路才发现:背单词不能死记硬背

那段时间磨了很久,我才慢慢想明白,不是我记忆力差,也不是我不够努力,是背单词的方法从一开始就错了。用错了方法,花再多时间也是事倍功半。

第一个弯路就是孤立记单词,完全脱离语境。以前我总觉得背单词就是把拼写和中文意思对应上,一遍遍抄、一遍遍读,直到能默出来为止。可考试根本不考默写单词,考的是能不能在句子里看懂、在作文里会用。脱离了语境死记硬背的单词,忘得快,真到做题的时候也用不上。

第二个弯路是贪多求快,囫囵吞枣。总想着快点补完单词量,一天硬塞四五十个,结果每个单词都似曾相识,却说不准具体意思和用法。做题的时候模棱两可,该丢的分还是丢。后来才懂,与其盲目追求数量,不如把真正重要的单词学扎实,记一个就会用一个。

第三个弯路是不分主次,平均用力。那时候我才意识到,单词和单词的分量根本不一样。有些词中考年年都考,有些词可能三年都碰不到一次。不分重点从头背到尾,其实浪费了很多时间。基础本来就弱,时间又有限,更该把精力放在常考、实用的单词上,先把能拿的分拿到手。

想通这些之后,我不再死磕单词数量,也不再抱着字母表硬背。开始学着自己找重点、找方法,打算先把重点词汇啃下来,再慢慢扩展词汇量。也是在找资料的过程中,我遇到了《中考词汇闪过》。

三、4维5层划重点,先把常考的单词牢牢拿下

第一次翻开《中考词汇闪过》的时候,我最直观的感受就是条理很清晰。它没有按字母顺序密密麻麻堆单词,而是把2045个初中词汇按考频分成了5层:高频词、中频词、低频词、简单词、补充词。

这样一眼就能分清哪些是中考里的常客,哪些只需要眼熟认识就行。对当时基础不好的我来说,先搞定1146个高中低频重点词,就等于抓住了词汇考查的大头。不用在冷门单词上耗时间,记单词的效率一下子就上来了。

而且它的“4维划重点”不只是简单分个类,是从单词、词性、词义、短语 4个维度帮你把考点筛出来了:

单词划重点:按考频分层,优先背考试常出现的

词性划重点:标注真题里常考的词性,不用每个词性都死记

词义划重点:标出真题和教材里常考的释义,一词多义也知道该记哪个

短语划重点:配好真题和教材里的重点短语,记单词同时记用法

以前背一个多义词,七八个意思全背,背完也不知道考试考哪个。现在照着书上标出来的重点词义针对性记忆,省了不少功夫。短语也都直接配好了,背单词的时候顺便把搭配一起记住,做完形填空的时候顺手很多,不用再全靠语感蒙。

基础弱的同学也不用怕,可以先从高中低频词开始过,把重点词汇先补扎实,再慢慢往后拓展。一步一步来,不会一上来就被难住,也更容易坚持下去。

四、小词块速记法:告别孤立背词,记得快还能直接用

《中考词汇闪过》里我最喜欢的设计,就是它没用又长又难的例句凑页数,而是用了小词块速记法的方式。每个单词搭配三四个单词组成的小词块,都是真题和教材里的常用搭配。

别小看这短短几个词的词块,它比孤立背单词好记得多。有一点点语境支撑,但又不像长句子那样费时间,读两遍就能顺下来。通过词块记单词,记住的不只是中文意思,还有它的常用搭配和使用场景。

比如记一个动词,顺便就能记住它常和哪个介词搭配、后面接什么形式的宾语。做完形填空的时候,看到介词就能反应过来该选哪个词;写作文的时候,也能直接把词块用进去,比自己瞎凑句子地道多了。

书里还给重点词配了三种科学记忆方法:微语境记忆、拆分联想记忆和前后缀记忆,而且单元是按记忆方法来编排的。同一种记忆方法的单词排在一起,学的时候思路很顺,越记越顺手。

以前我背半小时单词就头昏脑涨,用对方法之后,同样的时间能记更多内容,而且记得更牢。真的不是我们记忆力差,是以前没找对合适的打开方式。

五、跟着打卡表走,不怕背了就忘,碎片时间也能用

以前我背单词最挫败的就是“背了忘”。头天刚背的新词,第二天醒过来忘了一半,越背越没动力。《中考词汇闪过》配了抗遗忘时间规划打卡表,按照艾宾浩斯遗忘曲线安排好了复习节奏,把59天打卡1146个重点词的任务拆得很清楚:

25天:打卡487个高频词

19天:打卡370个中频词

15天:打卡289个低频词

每天该背多少新词、该复习哪几天的旧词,打卡表里都写得明明白白。不用自己费脑子做计划,每天跟着打勾就行,特别适合不会规划时间的同学。而且每天的任务量不大,不会占用太多时间,课间、晚自习都能完成。按照科学节奏反复复习,比自己瞎背记得牢很多。

旗舰版附赠的几本小册子也挺实用的。7本独立小册子每本都很薄,轻便好带,塞书包、揣口袋都方便。像易混词辨析、熟词僻义这几本,刚好对应考试里容易丢分的地方,没事翻一翻,做题的时候就能少踩很多坑。

如果平时出门多、不方便带厚书,也可以选闪过迷你书。《闪过迷你书 中考英语词汇》的词汇收录和分层标准和主本是一致的,体积小,大字号、大行距的设计,看起来不累眼,并且可以随身带着,碎片时间就能记几个词,把零散时间都利用起来。

六、给基础薄弱同学的几点学习建议

从我自己补基础的经验来看,英语学习没有大家想象中那么难,基础薄弱也不用有心理负担,之前落下的内容,只要愿意开始,一点一点总能补回来。这里也分享几个我觉得实用的小建议。

调整学习节奏,不盲目攀比进度 每个人的基础和接受速度都不一样,不用因为别人的复习进度就打乱自己的节奏。比起追求背单词的数量,更要关注掌握的质量,确保记一个、会用一个,稳步推进比囫囵吞枣更有效。

接受遗忘规律,重视重复复习 背单词出现遗忘是正常的记忆规律,不用因此自我否定。可以根据打卡表,对词汇定期回顾,通过多次重复加深印象,比一次性花大量时间硬记效果更好。

拒绝孤立死记,结合语境记忆 不要只单独背诵单词的拼写和中文释义,可以把单词和常用搭配、简短例句结合起来记忆。借助小的语境理解单词的用法,不仅记得更牢,也能直接运用于完形填空和写作中。

总结

回头看我初三补英语的那段日子,最大的感受就是:基础薄弱不可怕,可怕的是抱着错误的方法死磕,越学越没信心。很多时候不是我们不够努力,而是没有找对合适的工具和方法。《中考词汇闪过》通过考频分层、小词块速记和科学的抗遗忘规划,把枯燥的背单词变得更有条理、更有效率,帮我省了很多自己筛重点、做计划的功夫。

对基础不好的同学来说,不用急于一口吃成胖子,循序渐进把重点词汇学扎实,一步一个脚印往前走,慢慢就能看到自己的进步。打好词汇这个地基,后面学语法、做阅读都会顺畅很多,英语提分也只是时间问题。

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