响应“大学生返家乡”的号召,为实现“了解少数民族地区普通话普及情况,服务少数民族乡村语言文化资源建设”的愿景。调研广西省的普通话推广情况,以及通用语言文字使用情况,分析数据,东北师范大学三下乡社会实践团——推“普”桂乡成员剖析背后原因,深入广西民族地区,以人们喜闻乐见的活动形式,推广普通话,加强民族地区语言文化建设。

在此次走访居委会活动中,三位成员分别去了当地的居委会,在这里与当值的村委干部关于推广普通话宣传进行了交流,并邀请他做了一份调研问卷,对当地的普通话普及程度有了一个大致的了解,最后我们还给村委会发放了一些普通话推广宣传手册。当地人多数为农民,日常惯用方言交流,只有在学校内才会使用普通话交谈,其中年轻人普通话水平较高,许多年纪大的居民普通话水平仅限于能听懂日常生活用语,就连村干部的普通话水平也普遍不高,可见我们的普通话推广宣传还有很长一段路要走。但是,值得高兴的是,当地人越来越重视对于孩童普通话教育的普及,很多小孩子已经能讲很流利的普通话。

在对中小学生的调研活动中,一位成员有幸去到了广西玉林市的“兴业县葵阳镇中学”。在中学里,针对普通话推广进行了调研活动。我们设计进行了很多有趣的小活动,例如绕口令小游戏,平舌音的区分,易错读音字的科普等等,还邀请他们做了调研问卷,并对调研问卷的结果进行了分析。在与同学们积极互动的过程中,我们不仅为他们带来了快乐难忘的体验,更多的是传递了知识,真切的做到了寓教于乐。从这些小游戏的举办过程中我们可以看的出来,每一个孩子都对普通话有着不同于地方方言的态度,他们都真诚希望自己能够学好普通话,讲好普通话,传播普通话。但是不可否认的是,由于当地教育资源的不足,很多孩子的普通话水平并不算很好,带有很重的地方口音。孩子们真诚的心感染了我,让我觉得我们这次活动是非常有意义的,希望我们能给更多的孩子带去普通话教育。同时我们也更加认识到国家为了推广普通话所做的一切努力是多么地正确,正是因为国家的努力,我与小伙伴才能拥有现如今的普通话水平,感谢国家。

在经过调研之后我们也希望可以进一步推广对推广普通话做出一份贡献,于是我们进行了分发宣传手册的活动。拿到同伴制作好的普通话推广宣传手册,我们的三位同学分别,在周边地区分发宣传手册。我们分发宣传的对象不仅有学生,还有老人,居委会干部,商店老板等等。最让我记忆犹新的是当我把手上的宣传手册递给一位妈妈和她的两个小孩时,她们真诚对我们表达了感谢,并且认真地翻阅了宣传手册。妈妈带着儿子念手册上的字,身旁的姐姐却先一步抢答,一家人其乐融融的景象感染了我。我觉得,分发宣传手册不仅是给人们带去知识,还带去了一种精神一种态度。当然,在分发的时候我也注意到很多人对待这份手册的不珍视,接过之后就直接拿在手里扇风,或是垫在座位上充当坐垫,由此可见我们的普通话推广宣传还有很长一段路要走。

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