2024年8月19日，由上海市国防动员办公室、上海市民防宣传教育中心（上海民防科普教育馆）、同济大学航空航天与力学学院与同创沩徕于上海民防教育科普馆联袂举办的2024年国防动员政府开放日“民防大课堂，等你来体验”活动取得圆满成功。

8月19日上午10时，四十名上海市中小学生齐聚上海民防科普教育馆共同开启本次“民防大课堂，等你来体验”活动。

来自上海市民防宣传教育中心的老师为同学们带来民防主题讲座，向同学们介绍了常见的防空标识、求生技能等民防基本知识，还为同学们讲解了人民防空的重要意义。

讲座之后，同学们在讲解员的带领和讲解下参观上海民防科普教育馆。上海民防科普教育馆是一个集防空防灾知识、公共安全知识普及于一体的综合性科普教育基地，共分为序馆、人民防空馆、防灾减灾馆、回顾展望馆四个部分。通过展示历史上的空袭、空袭兵器、现代空袭特点等内容，重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。结合上海易发灾情情况，重点介绍台风、风暴潮、雷电、地震、龙卷风、火灾、化学事故、传染病等灾害事故的成因、危害和防护措施。

同学们通过现代空袭特征、幻影成像、4D影院、地铁逃生、心肺复苏体验、民防教育基地风采墙等互动项目，亲身参与和掌握了核生化防护、应急避险逃生以及心肺复苏的方法和技能。

下午1时，同济大学航空航天与力学学院博士生导师沈海军教授出席本次活动，为同学们做《中国飞行器：风筝设计与制作》主题讲座与“动手做”公开课，亲自指导同学们设计和制作中国传统风筝。

风筝起源于我国，北方人称之为“鸢”，南方人称之为“鹞”，至今已有2400余年历史。春秋战国时，墨子“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败”。墨子制造的这只木鹞便是世界上最早的风筝。

（图为墨子与公输班研究木鹞）

（图为沈海军教授制作风筝）

沈海军教授列举了墨子、公输班、富兰克林、莱特兄弟等人的飞行器实验，他们在早期实验中都设计出了风筝或与之类似的飞行器，证明了风筝不仅是一种民俗玩具，更是结构精巧的飞行器，其中蕴含着深刻的空气动力学原理。

沈海军教授指导同学们设计“王字风筝”，“王字风筝”有最简单的风筝骨架结构，却是所有复杂风筝结构的基础。沈海军老师深入浅出，让同学们通过简单的结构理解深刻的力学原理和飞行器设计方法。

同学们三人一组，利用碳纤维杆、报纸、棉线、胶水、胶带等工具，彼此配合制作风筝。制作完成后，沈海军教授带领同学们在室外将风筝试飞，检测飞行性能。仲夏的风湍急多变，同学们的风筝猎猎作响，有的迎风一跃而起，有的遭遇气流晃晃悠悠，有的跌落，笨拙却可爱。风筝各式各样，梦想无不高翔，沈海军教授的“动手做”课程教会了同学们中国传统风筝技艺，也给了同学们自由飞翔、追逐梦想的翅膀。

随着风渐渐平息，同学们回到会场与自己亲手制作的风筝合影，结束了这次“民防大课堂，等你来体验”活动。

活动结束后，我们邀请沈海军教授接受采访。

沈海军教授表示，风筝作为中国传统技艺，其中蕴含的艺术精神、民俗文化与科学原理不可估量，但国内愿意深入了解并手工制作风筝的人却越来越少。沈海军教授长期以来考据古代文献，复原传统风筝，将自己对风筝的研究凝结成课程体系，加入学校教育，综合提升学生的航空航天素养、文化素养与动手能力。

此外，我们还邀请到来自上海海事大学附属北蔡高级中学、上海市第四中学和上海市大同中学的同学们接受采访。同学们表示，在地震逃生等场景体验中，直观地感受到自然灾害的破坏力，也学习到了如何在紧急情况下保持冷静，采取正确的防护措施；通过风筝的设计与制作，感受到中国古代科技的力量，激发了对航空航天的浓厚兴趣，更加坚定了学习科学知识，为国家科技进步贡献力量的决心。

经过本次上海民防科普教育馆政府开放日活动，同学们不仅掌握了防空、急救的相关知识，也感动于中国先贤千年前乘风而起，探索星空的浪漫情怀，更领略了防空对于国家安全与民族独立的重要意义。

要贯彻总体国家安全观，坚持底线思维，统筹好发展和安全。要坚持人民城市人民建，加快推进韧性城市建设，健全城市安全预防体系。

在长三角一体化发展战略中，城市防卫和人民防空体系建设是城市安全的底线，也是一体化发展的重要组成部分。而航空航天与民防科普教育是建设城市防卫和人民防空体系的长期保障，是培养未来人民防空体系建设力量的重要举措。未来我们将广泛开展丰富的民防科普教育活动，为建设城市防卫和人民防空体系打下百年基础，为实现中华民族伟大复兴创造安全稳定的环境，永远守护蔚蓝的天际线。

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