支教团结合今年当地实际需求和各年级孩子的特点，在辅导孩子们课业的基础上精心设计了诸多丰富多彩的主题活动和特色课程，孩子们从红色故事会中感悟革命先辈的英勇事迹，厚植爱国情怀；从诗词鉴赏体会中华文化的博大精深，品味古诗之意蕴；从紧急救护技能的学习中增强应急急救意识和自救互救能力；从航模手工课中近距离体验科学世界的魅力；在心理健康课中增强自信心，发现独属于自己的闪光点；在结业仪式汇报演出中，孩子们自信地展示自己的才艺和创作能力。

用脚步丈量乡村变化，用爱心伴随孩子成长；有一分热，发一分光。今后，化学工程学院将继续响应国家乡村振兴战略，与当地政府把共建社会实践基地落实落细，助力乡村教育事业发展。

志愿者有话说：

在大学期间，我虽然读了许多年的书，但很少站在老师的角度去思考事情。在这次的支教中，孩子们第一次称呼我为老师时，我对“老师”有了新的理解。师者，所以传道授业解惑也，在这次支教经历中，我也更加地理解到一位老师所该有的责任和使命。

听着高昱杰同学说想要考入西安文理学院，想要回到家乡支教，让我非常感动，也让我坚定了想要支教的心。我在农村长大，看到这些如今也身处在农村的孩子们不免会让我的思绪飘落在十几年前，我现在能给这些孩子们带来的就是对未来的向往和憧憬，看着这些童年相似的孩子们，让我更加期望他们以后可以步步向上，通过读书有一个自己期望的生活，尽管是这仅仅的三周，我也想尽全力为乡村教育奉献自己的一份力量。

化学工程与工艺2201 张志强

支教的每一天我都能看到孩子们的成长，也感受到作为一名支教老师的责任与幸福。每一次的教学互动，每一次的微笑与拥抱，都是我继续前行的动力。在接下来的工作中，我会不断积累经验，努力充实提高自己，不忘初心，砥砺前行！

化学工程与工艺2201 万鑫瑞

想到马上就要结束的支教生活，我就有些舍不得，20天近距离地与孩子们相处，见证着他们的成长，这让我内心特别感动，未来我将满怀热忱，努力将所学所得转化为实际行动，为乡村教育做贡献，努力成为乡村孩子成长道路上的坚实后盾。

化学2301 郭俊基

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