为积极贯彻落实省委相关工作部署,引导和帮助广大青年学生上好“行走的思政课”,在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献,沧州幼儿师范高等专科学校师生在2024年暑假以饱满的热情投身暑期“三下乡”社会实践活动,以全员参与、全方位覆盖、多层次构建、多领域拓展的态势,生动展现了当代大学生在基层服务、乡村振兴、文化传承、社会公益等领域的积极探索与实践成果。从中国民间艺术泥塑教学到非遗文化传承,从持续深化产业赋能到助力乡村振兴,从师范所学到倾注于关爱留守儿童的心灵土壤之中,每个项目都体现了青年学生对服务社会的责任与担当。暑期实践项目的广泛开展,不仅促进了学术与实践、学校课堂与校外课堂的深度融合,也为社会发展贡献了青春智慧和无限活力。

一、泥塑千年韵·匠心传古今

古韵新承先锋队团队学生在暑期期间实地参观泊头三痴斋泥塑工作室,通过观看栩栩如生的泥塑作品,感受传统泥塑技艺的震撼,通过听取泥塑传承人宋长峰老师的讲解,深入了解泊头三痴斋泥塑背后的历史故事、文化内涵与传承意义。团队学生亲自尝试动手体验制作简单的泥塑作品,感受泥土的魅力和创作的乐趣。此外,通过访谈传承人宋老师,了解非遗泥塑的传承经历、技艺特点以及面临的挑战。此外,团队学生还自发成立了泥塑非遗文化宣讲小队,深入社区,通过讲座、表演、展示等形式介绍泊头泥塑文化,制作泥塑非遗文化主题的海报、宣传册或短视频,社交媒体、学校展览等多形式多渠道进行传播,助力了泥塑产品的销售,帮助非遗传承人创收的同时又深远弘扬了非遗文化传承。

二、青年直播浪潮·助农扬帆起航

遥遥领“鲜”——直播助农团队在暑期期间前往河北省沧州市南皮县刘八里乡十二里村、沧州市河间、沧州市肃宁等地开展“三下乡”社会实践活动。小分队深入农业基地,对生长环境、种植技术、后期销售等环节进行了调研,发现存在问题并帮助农民提出解决方案。此外,打造了“河小鲜”直播助农直播间,在营销推广方面,团队成员通过线上线下、B2O等多种销售模式,结合线下社区商超绿色蔬果推广、线上助农直播间宣传售卖,拓宽销售渠道,提升农产品知名度。此次调研,实践团学生们深刻认识到电商产业在乡村振兴中的重要作用,也是青年学子以实际行动助力乡村振兴的生动写照,实践成员们纷纷表示,要将专业理论知识付诸于实践,为农产品营销赋能,为助力乡村振兴贡献自己的一份青春力量。

三、扶幼筑梦伴成长,跨界合作暖童心

此次三下乡活动,沧州幼儿师范高等专科学校基层服务践行团蒲公英团队,以“关爱、教育、陪伴”为核心理念,于2024年7月15日-8月中下旬深入河北省下属县市区及四川大凉山地区,开展了关爱留守儿童心理健康的社会实践活动。团队实地走访深入沧州盐山、南皮、东光、海兴、沧县等乡镇,通过问卷及访谈等方式调查了解了当地留守儿童的现状。同时,根据团队学生生源地,组建以生源地为网格,号召大学生志愿者在生源地开展公益讲座,线下团体心理辅导等,为留守儿童的成长和发展提供有力保障。此外,蒲公英团队还积极与沧州善行公益团队跨界合作,远赴大凉山播撒希望,开展助力四川大凉山公益研学行动,为大凉山地区的孩子们带去教育援助与心灵慰藉。他们不仅为孩子们送去了书籍、衣物、学习用品等爱心物资,还组织了一系列丰富多彩的教育与心灵支援活动。通过走进校园上课、组织兴趣小组、开展陪伴与关爱活动等方式,让孩子们在快乐中学习,在关爱中成长。

暑期三下乡活动,是沧州幼专学子们将所学知识与社会实践相结合的重要平台。他们用实际行动诠释了“力学笃行·履践致远”的精神内涵,在社会实践的大课堂中绘就了一幅幅青春的画卷。未来,他们将继续秉承初心,用实际行动为社会发展继续贡献自己的力量。(通讯人:孙式晋)

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