非遗文化在璀璨的历史长河中，如涓涓细流，吟唱着一方水土的记忆，展现着独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴。为弘扬中华优秀传统文化，探寻非遗古韵，7月15日——7月19日，巢湖学院教师教育学院“探非遗匠心，育少年新风”非遗传承与时代创新实践团开展“一院一镇一品”社会实践服务活动。

图为团队成员合影 张锦秀/供图

非遗技艺：坚守匠心传古韵

巧手妙琢，枯木逢春。安徽省非物质文化遗产——巢湖树雕画，从农耕文化中产生，依靠手工和传统工艺制作成为一件件精美的艺术品。在参观树雕画工作室的过程中，尹老先生骄傲的向团队成员介绍了他的“孩子们”，并讲述了自己多年来坚持创作、精习匠艺的心路历程。尹老先生说道：“非遗传承，不仅要传承技艺，也要传承中国博大精深的传统文化。”他鼓励实践团成员积极探索踏实认真学习，做非遗文化的推广者、传播者，将传统文化发扬光大。

图为非遗作品展示 徐婷婷/供图

方寸之间，妙手彩绘。7月15日下午，实践团成员拜访了卵石画技艺传承人舒天佑。走进舒老先生家中，五彩斑斓的石头艺术品映入眼帘，舒老现场展示了作画技巧，寥寥几笔便勾勒出仙鹤的形态，看似随意的几笔却是那么深入人心。舒老先生表示：“在我眼里，在石头上作画的过程就像是与石头进行了一场心灵的对话，让它们在色彩中焕发出新的生机。”一根毛笔、一块石头，灵动生花，卵石画不仅仅展示的是传统技艺，更是舒老先生游刃于方寸之间的匠心。

指尖落韵，妙“剪”生春。7月15日晚，实践团成员来到了巢湖市少年宫，拜访了剪纸非遗传承人胡顺林老师，上了一堂“居巢剪纸”艺术课。在课堂上，胡老师向队员们展示了自己的作品并进行现场教学，脱稿随手剪出一只只蝴蝶。胡老师表示“最开始剪纸最主要的目的是为了卖钱补贴家用，自己一点一点去摸索，后来发现自己对剪纸这一文化是异常热爱的，决定拜师学习好好把这一文化学起来，传下去。”一把剪刀一张红纸在胡老师的手中变化出无数世界，以无声的语言表达着一个又一个故事，让实践团成员为之动容。

图为实践团成员拜访各位传承人老师 张锦秀/供图

千年遗韵，纸上生花。7月16日上午，实践团成员前往黄麓镇掇英轩，拜访了国家级非物质文化遗产纸笺加工技艺的传承人刘靖老师。纸笺加工技艺是传统造纸工艺技术的延伸与发展，精美绝伦的各种纸笺，不仅是用于书写的载体，更是融汇了中国审美和文化意蕴的艺术盛宴，成为伴随中国人两千年来情感与文化的独特表达，泥金笺、流沙笺、粉蜡笺等上百种笺纸带来了一场视觉盛宴。

薪火相传，“声声”不息。巢湖民歌记录的是历史变迁中不变的文化底蕴和巢湖人民对家园的无限热爱，是久唱不衰的国家级非遗文化。7月16日下午，实践团成员来到巢湖市西河街社区，跟随李家莲、雷玉军、蒋四林三位老师学习巢湖民歌。活动中，李家莲老师和雷玉军老师结合他们的亲身经历，讲述了一段段关于巢湖民歌的动人故事，鼓励青年大学生勇于探索、敢于创新，为巢湖民歌的传承与发展贡献力量；蒋四林老师以其深厚的学术功底和敏锐的文化洞察力揭开了巢湖民歌背后的文化密码。活动中，雷玉君老师现场示范，教唱了巢湖民歌经典曲目《巢湖好》，高亢辽阔的旋律唱出了八百里巢湖的乡情之美以及传承人们对巢湖民歌的热爱，让实践团成员感受到巢湖民歌非凡的艺术魅力。

文脉赓续：非遗文化润童心

7月17日——7月18日，实践团成员将学习到的非遗文化带到了银屏镇三胜村，开展了非遗文化体验课堂，带领小朋友们一起学习剪纸、卵石画、巢湖民歌。队员们为小朋友进行一对一的指导，深入浅出的讲解和示范让小朋友们对“环巢湖非遗文化”产生了浓厚的兴趣。

图为团队成员在花山社区宣讲教学 张锦秀/供图

在轻松和谐的教学氛围下，队员与孩子们一起合作，完成了一件件手工艺品的制作。小朋友们的欢笑声充斥课堂，悠扬的歌声中满含对祖国对家乡的热爱。

匠心传承：星火成炬焕新生

为让非遗文化“活”起来，在新时代焕发青春，7月19日，实践团成员来到银屏镇中心幼儿园开展非遗主题环创布置，依托“非遗文化”为幼儿打造不一样的生活学习体验，在潜移默化中感受中华文化的魅力。队员们认真布置，将传统的绘画融入现代色彩，通过非遗环创特有的表达形式增强幼儿的文化认同和文化理解。

图为团队成员在银屏幼儿园做环创 徐婷婷/供图

在幼儿园里，孩子们将看见非遗文化的全新演绎，非遗文化将不再是古老而遥远的记忆，而是充满活力与创意的精彩呈现，为幼儿发展提供无限可能。

此次暑期社会实践活动，实践团成员在学习中感受文化魅力，在教学中感叹非遗风采，在实践中品味历史底蕴，赋予了传统非遗文化新的内涵。通过实践调研，团队成员进一步了解了环巢湖非遗文化的发展历程，共同探讨非遗传承与时代创新的新路径，让非遗与青春碰撞，以实际行动展现了青年大学生的责任与担当。（文/陶心雨 图/张锦秀、徐婷婷 初审/左劲中 终审/朱玉票）

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