为加强学校过程管理，规范教育教学行为，促进办学质量提升，日前，由衡阳市教育督导委员会责任督学贺仁忠、陈永恒组成的湖南省教育督导评估县级督导组，深入船山英文学校高中部，对学校一年来的各项工作进行了全面督导评估和指导。船山英文学校（市二十中）党总支书记欧立平、副校长王再平等校领导及各职能部门、高中部负责人热情接待了督导组，并向他们汇报了学校的教育教学工作情况。

党总支书记欧立平代表学校向督导组的到来表示热烈欢迎。他说，此次督导评估是检验、督导、促进、推动学校高中办学和发展的一次难得机会。学校高度重视，事前精心组织，全力支持配合专家组工作，真实、全面地展示学校建设情况，确保评估工作顺利进行。

教学副校长王再平从学校基本情况、自评自查情况、办学特色与优势、存在不足及努力方向四个方面向专家组进行详细汇报。

通过听汇报、看实地、查资料等方式，专家组对船山英文学校高中部的教育教学工作作了全面、深入的调研和分析。至下午六点，专家组才完成对学校的评估工作。贺仁忠督学代表督导组反馈实地核查结果。他指出，此次县级督导评估工作旨在与学校一起总结经验、凝练特色、发现问题、督促整改，以促进学校发展和办学水平提升。他说，没想到船山英文学校高中部近几年发展得这么快。从2018年12月衡阳市二十中领导班子代管起，短短几年时间，船山英文学校已经实现了质的飞跃。贺督学用八个字对学校的教育教学工作进行了高度概括和评价：

高——教学质量高。船山英文学校连续五年获得“普通高中教育教学质量先进单位“称号；

美——学校声誉美。船山英文学校通过师生共同努力，教育教学一年一个台阶，真正做到了美名远扬；

真——课程体系真。船山英文学校本着“国学为基，英文为辅”的教学思想，开设特色课程体系，打造智慧课堂；

活——课堂教学活。学校创新实施“2+4”（双向四步）高效课堂教学模式，激发了教学活力；

严——教学管理严。船山英文学校不断完善教学管理机制，有效提高了工作整体效益，促进了教学质量的提高；

新——办学理念新。船山英文学校围绕“爱满船英“的办学理念，做到了“学生学得用心，教师教得开心，家长觉得放心”；

细——精细化管理。船山英文学校细化日常工作，将常规工作做到了极致化；

全——全方位培养。船山英文学校坚持五育并举，全方位培养学生，做到了全员育人，全方位育人。

随后，党总支书记欧立平代表学校作表态发言，他对督导组专家为学校“把脉问诊”、指明发展方向，找到提升育人成效和推动学校更快更好发展的良方表示衷心感谢。船山英文学校将会以此次督导评估为契机，开拓创新，奋发进取，为全市高中教育教学高质量发展贡献船英力量。（谭晓宁 曾令华）

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