今天，吉的堡想和大家聊的是有关STEAM教育的话题。虽然，现在大多数父母已经认可STEAM教育能够为孩子带来成长，但是他们自身并不完全知道到底什么才是真正的STEAM教育。同时，大多数父母认为，STEAM教育涉及内容比较专业，是授课老师的事情，只要帮孩子报个班，督促孩子准时上课即可。但是，STEAM教育真的只是老师的事情吗？当然不是，孩子的每一次提问，都是STEAM教育的好时机！

近年来，STEAM教育虽然越来越受到家长和孩子的青睐，但是很多父母都片面地以为数理化学科启蒙、儿童编程和做做实验就是STEAM教育。其实， STEAM教育并不是知识传授这么简单，也并非什么高大上的教育概念炒作。

STEAM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五门学科英文首字母的缩写。课程重点意在鼓励孩子观察自己的生活，去发现问题，然后根据已有的科学知识和自己观察到的事实，对其研究的问题进行交流、提出假设并设计方案，然后科学地进行求证、分析、修正。

STEAM教育真正的核心，就是唤醒并发掘孩子的好奇心，激发孩子的创造性思维，鼓励孩子动手实践，最终通过自己的探索得出答案。

那么，除了课堂上老师的专业授课内容，在生活中 父母应该如何帮助孩子建立“STEAM教育”思维呢？吉的堡有几点建议想带给爸爸妈妈们，一起来看看吧！

一、重视孩子的好奇心

花瓣为什么会落下？鸡蛋为什么掉在地上会碎？鸡蛋为什么能孵出小鸡？……在孩子的眼里，许多大人眼中的“常识”，对他们来说都是充满疑惑的问号，这种好奇会强烈地引导他们想要去研究和探寻。

STEAM教育观念认为孩子天生就是科学家，他们从小就具备思考和探索的能力。比如，孩子在很小的时候，就能够进行积木搭建。他们会一次又一次地搭高积木直到倒塌，且常常乐此不疲。

在不断的探索与尝试中，他们了解到大的积木要放在下面，小的要放上面，并且知道了不同的形状可以如何进行组合。

也就是说，孩子其实从很早的时候就已经开始了STEAM的自主学习模式：提出问题—进行假设—不断尝试—得到最优解。

哈佛校长陆登庭在2010年的中外校长论坛上指出，比起知识满分的学生，哈佛更青睐拥有好奇心、创造力，以及兴趣广泛的学生。其实对于孩子来说，好奇心、创造力与广泛的兴趣均是出自天性，而后天的引导能让这些特性发挥出更大的成长能效。

因此，吉的堡建议爸爸妈妈们，在日常生活中要耐心回应孩子的“十万个为什么”提问，重视孩子的好奇心，鼓励孩子去观察、去思考、去尝试、去创造。

二、放手让孩子创造

把多学科知识融于有趣、有挑战与生活相关的问题中，用于解决现实世界的问题，正是STEAM教育的特点。放手让孩子创造，是基于对儿童潜能的深刻信任。每个孩子都是独一无二的，他们拥有无限的想象力和创造力。在STEAM教育的框架下，通过项目式学习、探究式学习等方式，孩子们被鼓励提出问题、设计解决方案、动手实践，这一过程能够最大限度地激发他们的内在潜能，帮助他们发现自我，建立自信。

而且在快速变化的21世纪，创新能力被视为推动社会进步和个人发展的关键能力。STEAM教育通过跨学科的知识融合，为孩子们提供了一个广阔的探索平台，让他们在实践中学习如何运用科学知识解决实际问题，如何运用技术手段实现创意，如何在工程设计中考虑效率与美观，如何在艺术创作中表达情感与思想，以及如何在数学逻辑中寻找规律与优化。放手让孩子去创造，就是在培养他们的创新思维和问题解决能力，为未来的挑战做好准备。

放手让孩子创造，也是对他们情感与心理成长的滋养。在创造的过程中，孩子们会遇到挫折、失败，但正是这些经历教会了他们坚持、耐心和从错误中学习的能力。同时，看到自己的创意从无到有，最终变成现实，这种成就感能够极大地提升他们的自我价值感和幸福感。

所以，爸爸妈妈们要做的是，学会放手并且相信孩子，让孩子发挥自己的想象力和创造力，动手去尝试。

三、过程比结果更重要

STEAM教育过程中，爸爸妈妈们往往会走入一个误区，那就是过于关注结果而不注重过程。

这里吉的堡和大家分享一个在STEAM课堂中发生的故事。老师会通过影片导入让孩子们开始用智能积木搭建摩天轮。那有的孩子在第一次搭建的过程中就成功地让摩天轮动了起来，有的则需要慢慢找到是哪个地方出现了指令错误或者拼搭错误，以至于摩天轮没有马上动起来。其实这个过程发现问题、解决问题，才是STEAM的宝贵之处。

扎克伯格在2017哈佛毕业典礼的演讲中说：没有人从一开始就知道如何做，想法并不会在最初就完全成型。只有当你推进时，才会变得逐渐清晰，你需要做的就是先开始。

可惜的是，许多的父母经常在孩子尝试时，就会以某个表现或是某个结果否定孩子，这往往正是孩子兴趣和创造力被扼杀的源头。

STEAM教育提倡个性化和创造力的发展，其中最关键的就是关注和肯定每一个孩子在尝试过程中表现。所以，在孩子尝试时，请多些耐心与鼓励，少些对结果的关注，你会发现，孩子的创造力真的可以无限。

好啦，今天的分享就到这里啦，爸爸妈妈们知道在日常生活中应该如何培养孩子的STEAM能力了吧？那如果你也希望加入到吉的堡成长中心的小奇科学馆课堂之中，欢迎前往线下试听哦，全国百家校区欢迎大家的加入。

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