“你好，请问你是某某同学吗？我是……”

“这是骗子！”

当小朋友们对着模拟诈骗电话毫不犹豫地“拆穿”时，志愿者抛出了新问题：“如果大家都知道这是诈骗，那坏人是怎么提前知道你们的名字、班级，甚至爸爸妈妈的电话呢？”

近日，浙江工商大学杭州商学院法治在“县”普法实践团的志愿者们走进桐庐县富春江小学，和小朋友们一起从“防诈骗”进阶到“究其因”“溯其源”——寻找那些藏在图片、手机屏幕等背后的数据安全陷阱。

“剧”透隐私，无意间数据泄露

“必须同意隐私政策才能玩游戏？那就点吧！”舞台上，主人公小明握着游戏手柄犹豫不决，队友的催促让他匆匆按下“同意”。十分钟后，密集的短信提示音响起——垃圾广告、陌生来电，甚至家庭住址被泄露。通过还原“强制授权隐私政策”“随意丢弃快递单”等高频场景，让小朋友们直观感受信息泄露的“蝴蝶效应”，引导他们建立基础防护意识。“我妈妈扔快递盒没撕电话，第二天就接到了推销电话！”有学生分享生活实例。志愿者借此讲解：“个人信息就像拼图，零散的线索被坏人收集后，就能拼凑出完整的个人资料。”

不能说的秘密，比划间懂数据安全

“现在，我们来玩一场‘不能说的秘密’游戏！”志愿者们首先在心中默念一个“秘密”词语，通过一系列生动的肢体动作和模糊的言语提示，为小朋友们提供线索来猜测。小朋友们在肢体比划与线索猜测中，逐渐发现“秘密”的拼凑逻辑：一个表情、一句提示、一次不经意的分享，都可能成为信息拼图的碎片。“游戏不是儿戏，生活中看似无关的‘小线索’，一旦被恶意收集，就可能拼出完整的隐私画像。”志愿者借此引导，这种寓教于乐的方式，让小朋友们在欢笑中将“不随意透露隐私”“陌生链接不轻信”等意识刻进本能，当他们在面对网络世界纷繁复杂的诱惑时，这些潜移默化形成的意识能像条件反射一样，保护他们免受伤害。

“这节课很有意思，和我们之前的普法课堂都不一样。以前的思政课都是讲书本上的知识，这节课讲的却是生活中会遇到的事情。”在课后我们采访一位同学时她高兴地跟我们提到。从最初图片中信息的挖掘到情景剧中精彩写实的演绎都警示着同学们个人信息安全十分重要，但使用小朋友们能理解的语言去把法律转化为故事讲给他们听才是这一节普法小课堂出众的地方。

“人生的扣子从一开始就要扣好。”这堂普法课打破传统“反诈灌输”模式，从“知其然”到“知其所以然”，让小朋友们理解信息泄露的原理与危害，真正掌握“防患于未然”的能力。未来，法治在“县”普法实践团将继续探索创新普法形式，以娱乐式、互动式、探究式的方法，持续加强青少年普法宣传的精准性、互动性与实效性，为小朋友们的成长点亮法治之光。（朱睿清 朱雨茜 徐梦佳 徐中平）

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