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在非遗文化如何与现代社会接轨，实现创造性转化和创新性发展的时代课题下，合肥大学实践团队聚焦北方年画传承困境，历经六省十二市调研，以创新方案激活传统年画新生机，为非遗文化传承与产业发展提供青春样本。
六省十二市调研：解码年画传承“多重复合危机”
2024年起，团队足迹遍及安徽、天津、河北等6省12市，通过1000余小时实地走访、5438份问卷及深度访谈，系统剖析北方年画存续现状。调研发现，行业面临“多重复合危机”。调研发现，北方年画面临技艺断层（全国专业艺人仅386人，平均年龄62岁）、认知断层（青少年主动搜索量不足汉服1/3）、审美变迁（传统题材与当代多元审美错位）、传播主体模糊（政府活动参与度边际递减）等多重挑战，揭示出数字化缺失、教育体系缺位、市场化偏差等深层矛盾。
科技赋能与跨界创新：构建年画传承“多维解决方案”
针对调研痛点，团队提出了立体化对策。在传统文化传承与创新发展方面，通过运用3D扫描、区块链等先进技术推进数字基因库建设，构建包含技艺流程、作品档案的数字化传承体系，以实现核心技艺的标准化记录和版权保护；在教育领域，将其融入教育体系，开发AR互动教材，并在中小学设置相关必修课程模块，从美育层面培育文化认同感；积极开展产学研协同创新，搭建多方合作平台，促进传统元素与现代消费场景融合，推出创新产品；同时重构传播机制，通过政府、民间团体、企业等多方力量，形成多元传播矩阵，推动传统文化的广泛传播与发展。
非遗传承的青年担当：让年画从“年节符号”走向“文化共鸣”
项目顾问、童寿记木版年画第四代传承人童敏表示，团队通过实证研究揭示了年画传承的时代命题，提出的创新路径具有实践参考价值。指导教师表示，青年学子以“把论文写在祖国大地上”的担当，将专业知识与文化传承结合，为非遗保护注入了创新动能。
据悉，该团队已同步开展相关创新性举措：在产学研合作方面，搭建产学研平台，引入乡村工匠群体，构建“高校设计团队 + 乡村工匠 + 科研机构 + 年画生产企业”四方协同创新模式；在文创产品开发上，融合IP形象铛铛，推出“年画盲盒 + 国潮IP”系列产品，以《年画来了》礼盒套装形式售卖，致力于将北方年画以新颖形式带入大众生活，实现传统文化现代转型。
从文化传承到产业升级，合肥大学实践团队始终以青年视角深耕基层。这份跨越南北的青春答卷，不仅让古老年画焕发出时代光彩，更彰显了新时代青年在文化强国建设中的责任与担当。（合肥大学：孙婷、王誉瑾、米紫晗、刘美慧）
责任编辑：kj005
