南昌大学实践队携爱走进康复中心 ，牵手特殊儿童共绘温暖夏日

2025年6月底的初夏，在一个阳光明媚的午后，南昌大学“愈见星海”暑期实践队的大学生们怀着满腔热情，走进了铜鼓县阳光益智康复中心。通过精心设计的音乐互动课程和富有趣味的运动游戏，他们与康复中心的孩子们共同沉浸在欢乐的氛围中，感受着节奏和旋律带来的心灵抚慰，以及身体活动所激发出的活力。这次实践活动不仅增进了大学生与孩子们之间的情感交流，也帮助孩子们在愉快的体验中获得了自信与成长的动力。

清晨的康复中心操场已经热闹起来，温暖的阳光如金色薄纱般洒在绿茵地上，微风轻拂着孩子们红润的笑脸，带来阵阵清新的草香。大学生们化身亲切的引导者，耐心地带领着一群活泼的孩子们伸展肢体，进行晨间律动，动作整齐划一，充满了活力与希望。孩子们的小手高高举起，脚尖轻点地面，跟着节奏跳跃旋转，空气中洋溢着纯真的笑声和蓬勃的朝气。

在“老鹰捉小鸡”与“丢手绢”这些经典游戏中，奔跑、躲闪与追逐迅速打破了彼此间的隔阂，欢声笑语回荡在操场上，惊起几只栖息在树梢的小鸟。一个多动症的孩子在志愿者的细心陪伴下，紧紧跟随游戏节奏，第一次全程投入其中，脸上绽放出前所未有的专注而兴奋的光芒，仿佛整个世界都安静下来。志愿者半蹲着轻声指导，孩子的小手紧抓衣角，眼中闪烁着自信的星光，每一次成功躲闪都引来同伴的欢呼。

下午的合唱时光温馨开启，悠扬的旋律成为大家共通的语言，当《万疆》的歌声深情响起，整个空间被温暖包围，音符如轻柔的溪流般洗涤心灵。一位视障女孩轻轻摸索着握住身边志愿者的手，跟着节奏轻轻摇摆身体，无声的信任在指尖流淌，那一刻，音乐连接了每一颗心灵。女孩的嘴角微微上扬，身体随着旋律起伏，仿佛能触摸到歌声中的山河壮丽，整个房间沉浸在和谐而感动的氛围中。

▲图为阳光康复中心的孩子与实践队队员合唱 黄慧婧 摄

“康复不仅是技能训练，更是心灵重建。”这是铜鼓县阳光益智康复中心的核心理念，强调在提升儿童技能的同时，关注他们的情感和心理成长。

康复中心的资深老师徐红玲向实践队员们介绍道。她拥有近20年康复教育经验，致力于通过专业方法帮助残障儿童融入社会。

作为江西省内首家非盈利性公益康复机构，铜鼓县阳光益智康复中心自2014年创立以来，已形成融合评估、运动、感知、言语、生活自理及社交训练的成熟“铜鼓模式”，成为省级助残典范。该模式注重个性化教学，针对不同年龄段儿童的独特需求制定专属训练计划，确保每个孩子都能获得全面支持。

机构内7名骨干教师与专业团队，以科学方法持续挖掘儿童潜能，为2至16岁残障儿童铺筑回归社会的基石。墙上“江西省助残先进集体”、“三八红旗集体”等荣誉，正是十年坚守的无言见证。此外，中心每年帮助数百名儿童提升生活能力，并积极参与社区推广活动，增强社会对残障人士的包容意识。

▲图为实践队队员采访康复老师徐红玲 黄慧婧 摄

徐红玲站在教室门口，望向院子里嬉戏的孩子们，他们追逐着阳光下的泡泡，脸上洋溢着纯真的笑容，她轻声对我们实践队成员说道：“每个微小的进步都是奇迹。我们在这里，就是为了让这些‘慢飞天使’最终能平等地融入社会，这需要日复一日的耐心和坚持。”

她的目光温柔而坚定，嘴角带着一丝欣慰的微笑，无声地传递着特教工作者那份特有的信念与使命感，仿佛在告诉我们，这份事业虽平凡却充满力量。

送我们实践队成员出门时，徐老师转身时不小心碰落了一叠厚厚的文件，我队成员眼疾手快地弯腰捡起递给她，只见上面密密麻麻记录着每个孩子的个人情况、进步点滴和康复计划，纸张边缘已被徐老师反复翻阅得有些破旧泛黄，但她接过时，眼神中却满是珍视和从容。

▲图为实践队队员与孩子们在一块儿做操 黄慧婧 摄

日落时分，夕阳的余晖温柔地洒在康复中心的院子里，队员们缓缓离开了阳光康复中心，孩子们依依不舍地挥手，眼中闪烁着期待和不舍的泪光。

“他（康复中心的小朋友）问我明天还来吗？那一刻，我的心被深深触动，他稚嫩的声音里满是纯真的期盼。我真心希望孩子们的努力和笑容，能被更广阔的世界看见，获得更多的关爱和支持。”一名实践队成员感慨地说道。

实践队员们默默踏上归途，心中充满了对孩子们未来的美好憧憬和坚定的使命感。（黄慧婧 张舜尧 陈许卓 郑斯腾 刘文俊）

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