8月2日下午，惠风和畅，著名画家潘小明教授带领学生一行走进风光雅致的一韩美术园，一场以自然为师、以笔墨为媒的写生教学课程在此生动展开。参与此次课程的学生与嘉宾阵容充实：一韩艺术园创始人黄一韩，深耕鄱阳湖文化的散文作家雪夜彭城，东南大学艺术学博士后张扬，广东省粤港澳合作促进会文化传播委员会理事梁伯强，惠州致公画院副院长冯德凤，以及广州大学美术与设计学院研究生曾伟萍、陈文翠，岭南艺术大观创始人杨晗，众人皆以学生之姿，追随潘小明教授的脚步，沉浸于这场艺术教学之旅。

图为：潘小明与其学生合影

一韩美术园堪称天然的写生课堂，园内绿树葱茏、景致错落，沁心亭的雅致、荷花池的清韵、生态园的野趣、雕塑长廊的巧思、活动天地的灵动，一步一景皆成佳趣，为写生教学提供了鲜活素材。其中，盛夏的荷花池尤为夺目——粉荷映日、碧叶叠翠，微风过处暗香浮动，瞬间成为潘教授选定的核心教学范本。

图为：一韩美术园

写生教学随即在荷塘边拉开序幕。学生们迅速铺开画纸，凝神观察；潘小明教授则亲自示范，他一边提笔蘸墨，一边讲解：“画荷要抓‘气’，荷叶的舒展是气的延伸，荷花的含苞是气的凝聚，墨色浓淡要随气韵走。”寥寥数笔间，荷叶的翻卷、荷花的娇羞已跃然纸上，墨色的干湿变化中，荷塘的生机与灵动感被精准捕捉。不到一个小时，四幅六尺半切的荷塘掠影已亭亭立于案前，简练笔墨却意境悠长，让学生们直观感受到“外师造化，中得心源”的真谛。

图为：潘小明挥毫示范

写生结束后，一行人转至画室，进入课程的点评与梳理环节。潘小明教授结合学生们的现场作品，逐一点评指导：从构图的疏密取舍如何呼应自然节奏，到笔墨的气韵贯通如何传递主观感受，再到如何避免“照抄自然”、提炼景物精神，深入浅出的讲解让在场学生茅塞顿开。曾伟萍深有感触：“潘老师的示范不只是技法展示，更让我明白写生是与自然对话，要用心读懂眼前景，才能让画里有魂。”陈文翠也笑着补充：“原来面对同样的荷花池，每个人笔下的‘意’可以如此不同，这堂写生课教会我的，是如何用自己的笔墨语言表达看见的美。”

图为：众学生写生练习

作为当代中国画领域的实力派画家，潘小明教授深耕笔墨数十载，国家一级美术师的头衔背后，是他兼具传统意韵与时代精神的创作实践——作品多次入选全国美术作品展、全国画院美术作品展，并斩获金奖等多项殊荣。而在教学中，他始终秉持“以自然为教材，以实践为路径”的理念，将画室搬到户外，让学生在与实景的对话中领悟笔墨精髓，此次写生课程正是这一理念的生动体现。

图为：《赠荷花》四条屏 作者潘小明 2025 年

夕阳西下，这场融自然之美与教学之趣于一体的写生课圆满落幕。学生们不仅带回了满意的画作，更在潘小明教授的言传身教中，对写生创作有了更深层的理解。正如大家所言，这样的课堂，既是技法的传习，更是艺术心法的浸润，让每一位参与者都真切感受到：笔墨的成长，永远始于对自然的敬畏与对传承的践行。

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