春节档电影《哪吒2》犹如一股强劲的文化旋风席卷全国，不仅票房屡创新高，已登顶全球影史动画电影票房榜，更成为社会各界热议的现象级话题。观看影片后，我深感震撼，这不单单是一场视觉盛宴，更是一堂生动而深刻的大学生思政教育课。

一、光影交织中的文化传承与创新

《哪吒2》以中国传统神话故事为背景，通过现代技术与古老传说的巧妙融合，展现了哪吒这一经典形象的全新风貌。影片中，哪吒的叛逆不羁、勇于担当的性格特征被赋予了更加丰富的时代内涵，他不仅是与命运抗争的英雄，更是当代青年敢于追梦、不懈奋斗的精神象征。这种对传统文化的创造性转化和创新性发展，不仅让古老的故事焕发了新的生命力，也让我在观影过程中感受到了中华文化的深厚底蕴和无限魅力。

这部电影是一次近距离接触和感受传统文化的绝佳机会。它启示我们，在开展思政教育过程中，要善于挖掘和利用传统文化资源，通过现代化的表达方式和传播手段，让传统文化以更加生动、鲜活的形式走进学生的心灵，激发他们的文化认同感和自豪感。

二、英雄主义情怀与时代精神的共鸣

《哪吒2》中的哪吒，面对重重困难和挑战，从未放弃过对正义的追求和对自我的超越。他的故事，是对英雄主义情怀的深刻诠释，也是对当代青年勇于担当、敢于挑战精神的生动写照。他从一个被世人误解的“魔童”，到最终成为拯救苍生的英雄，他的成长轨迹充满了教育意义。哪吒的每一次选择，都反映了他对社会责任的担当。这种担当，不仅是对家人、朋友的保护，更是对整个世界的责任。

影片中的另一重要角色敖丙，同样在成长中面临选择。他作为龙族的希望，却背负着沉重的家族使命。敖丙的挣扎与抉择，让我们看到了个人成长与社会责任之间的冲突与融合。这种冲突与融合，不仅丰富了影片的内涵，也为引导学生正确处理好集体与个人的关系提供了更多的思考。

三、文化自信：从屏幕到现实的跨越

《哪吒2》的成功，不仅在于其精良的制作和引人入胜的情节，更在于它成功地将中华文化的精髓融入其中，让我们在享受视听盛宴的同时，增强了文化自信。影片中的每一处细节，从角色设计到场景布置，都蕴含着浓郁的中国元素，展现了中国文化的独特魅力和深厚底蕴。

文化自信是立身之本、成才之基。作为辅导员，我们应该抓住这一契机，进一步加强对学生的文化教育，引导他们深入挖掘中华文化的内涵和价值，学会用文化的视角去审视世界、理解人生。同时，我们还要鼓励学生积极参与文化实践活动，如文学创作、艺术创作、文化交流等，通过亲身参与和实践，不断提升自己的文化素养和综合能力。

四、网络育人：新媒体时代的育人路径

《哪吒2》影片上映后，网络上迅速掀起了关于哪吒形象、影片主题、文化价值等方面的热烈讨论。这些讨论不仅丰富了网络文化生态，也为思政教育的网络传播提供了丰富的素材和话题。我们可以引导学生思考：哪吒的成长经历对我们有何启示？敖丙的选择又反映了怎样的社会现实？影片中的传统文化元素是如何与现代科技相结合的？这些问题不仅能够激发学生的思考兴趣，还能够引导他们在思考中深化对思政教育的理解。

同时，我们可以借助微博、微信、抖音等新媒体平台，开设专题栏目或话题讨论，引导学生围绕影片中的情节、人物、文化元素等展开深入思考和交流，主动分享自己的观影感受和体会。通过这种寓教于乐的方式，将思政教育融入学生的日常生活，让思政教育更加贴近学生、吸引学生、感染学生。

五、结语：光影中的启示与思考

《哪吒2》的热映，不仅让我们看到了国产动画电影的崛起和传统文化的复兴，更让我们看到了思政教育在网络时代的无限可能。作为高校辅导员，我们应该紧跟时代步伐，不断创新思政教育方式方法，将优秀国产动画电影等文化产品作为思政育人的重要载体，引导青年学生在光影中思考、在思考中成长，找到属于自己的时代担当。

同时，我们也应该深刻认识到，文化自信是民族复兴的基石。只有坚定文化自信，才能在国际竞争中立于不败之地。因此，我们应该通过开展多种形式的教育活动，不断增强学生的文化自信和民族自豪感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。（北京科技职业大学 周永猛 王丽）

责任编辑：kj005

文章投诉热线:157 3889 8464  投诉邮箱:7983347 16@qq.com