近日，由设计学博士、上海工程技术大学教师咸妍博士撰写的学术专著《儿童用户体验要素框架的理论与验证(Theory and Validation of a Children’s User Experience Elements Framework，ISBN 979-11-94497-22-6)》获正式出版发行。

该著作聚焦儿童用户体验(UX)研究前沿问题，立足儿童身心发展规律，在系统梳理既有理论成果的基础上，围绕儿童群体的认知与行为特征，构建了具有针对性的用户体验要素框架，对于完善相关领域理论体系具有重要意义。

在理论层面，作者指出，现有用户体验研究多以成人群体为主要对象，虽已在感官、情感、认知与行为等维度形成较为成熟的分析路径，但针对儿童用户的系统性理论建构仍显不足。基于此，结合经典体验理论与儿童发展特点，创新性引入“情绪体验细化”与“共体验”等关键维度，对传统用户体验要素结构进行拓展与重构，形成面向儿童群体的系统化分析框架。

在研究方法上，该著作综合运用文献分析、专家访谈、问卷调查、因子分析及模型拟合等多种研究手段，并通过观察与归纳分析相结合的方式，对框架结构进行多轮验证，在理论建构与实证分析之间实现了有效衔接，增强了研究结论的科学性与可靠性。

研究结果表明，儿童用户体验可从感官体验、情感体验、情绪体验、认知体验、行为体验、关联体验及共同体验七个维度进行系统划分，各要素之间具有良好的结构一致性与解释力。其中，“情绪体验”与“共同体验”在整体框架中具有较为突出的作用。同时，在6至12岁不同年龄阶段及性别群体之间，相关体验要素未呈现显著差异，体现出该理论框架在实际应用中的稳定性与普适性。

业内专家表示，该成果在儿童用户体验研究领域进行了系统性探索，不仅在理论层面填补了相关研究空白，也为教育产品设计、数字内容开发及儿童友好型服务体系建设提供了重要参考，对推动相关领域的研究与实践具有积极意义。

作者表示，本书所构建的儿童用户体验要素框架，有助于为学界提供统一的分析视角，同时也能够为设计实践中的需求识别与方案构建提供方法支持，促进理论研究与实际应用的进一步融合。

责任编辑：kj005

文章投诉热线:157 3889 8464  投诉邮箱:7983347 16@qq.com